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【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題。

(1)物質A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>________,其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖甲中細胞膜是在________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結果。該膜的模型被稱為______,科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。

(3)圖中物質B指的是________,該物質徹底水解的產物是________。

(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與________有關,曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有________。

【答案】1)主動運輸 物質運輸逆濃度梯度進行 ②Ⅱ→Ⅰ

2)電子顯微鏡 流動鑲嵌模型

3)載體蛋白 氨基酸

4)膜兩側物質的濃度差 載體數(shù)量和能量

【解析】試題分析:1、據(jù)圖甲分析,物質A從低濃度向高濃度運輸,應屬于主動運輸,其中B物質表示載體;側含有糖蛋白,表示細胞膜外.

2、根據(jù)圖乙分析,曲線圖表示細胞外濃度與運輸速率成正比,運輸方式是自由擴散;曲線圖表示物質運輸可逆濃度進行,運輸方式是主動運輸.

解:(1)物質A物質的跨膜運輸能逆濃度運輸,運輸方式是主動運輸,圖乙中,曲線反映出物質進入細胞可以逆濃度梯度進行,說明物質運輸方式與A相同.側含有糖蛋白,代表膜外,如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是Ⅱ→Ⅰ

2)圖甲中細胞膜的結構圖是亞顯微結構模式圖,該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的,該膜的模型被稱為流動鑲嵌模型.

3)圖中物質B指的是載體蛋白,蛋白質徹底水解的產物是氨基酸.

4)圖乙中曲線反映的是自由擴散,而影響自由擴散的因素主要是膜兩側的濃度差;曲線反映的是主動運輸,而影響主動運輸?shù)囊蛩刂饕禽d體和能量.

故答案為:(1)主動運輸 物質運輸逆濃度梯度進行 ②Ⅱ→Ⅰ

2)電子顯微鏡 流動鑲嵌模型

3)載體蛋白 氨基酸

4)膜兩側物質的濃度差 載體數(shù)量和能量

練習冊系列答案
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【題目】生物多樣性的價值一般可概括為三個方面:潛在價值、間接價值和直接價值.下列哪個選項體現(xiàn)了間接價值(

A.森林和草地對水土的保持作用

B.科學家利用野生水稻培育高產雜交水稻

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D.形態(tài)各異的動物為藝術創(chuàng)作提供了材料

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【題目】下列生產措施中與植物激素無關的一組是( )

①生產無子番茄

②培育無子西瓜

③果樹整枝修剪

④帶芽的枝條扦插

⑤移栽植物時剪去部分葉片

⑥棉花摘心

A. ①③ B. ②④ C. ⑤⑥ D. ②⑤

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【題目】如圖為生物膜流動鑲嵌模型的模式圖。下列有關敘述,正確的是

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D.若該生物膜表示人體神經元的細胞膜,則神經元間興奮的傳遞與b有關

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【題目】下列關于正常人體生命活動調節(jié)的敘述,正確的是

A. 水鹽平衡和血糖平衡的調節(jié),是通過神經調節(jié)完成的

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C. 寒冷時,體內甲狀腺激素分泌增加,促甲狀腺激素也隨之增加

D. 血糖低于正常值時,體內腎上腺素的含量會增加

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【題目】在有絲分裂的一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是(
A.染色體復制和染色單體的形成
B.染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍
C.著絲點的分裂和細胞質的分裂
D.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

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【題目】下圖表示葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖分析:

(1)酒精發(fā)酵與醋酸發(fā)酵的微生物在結構上的主要區(qū)別是前者具有_______。

(2)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理,目的是_______。葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約1/3的空間,既可讓酵母菌進行_______(生理過程),以增加酵母菌的數(shù)量,又可防止發(fā)酵旺盛時發(fā)酵液溢出。

(3)下列敘述中不正確的是________

A.在甲中進行攪拌是為了增加氧溶量
B.在甲中,酵母菌的能量來源將全部消耗

C.甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳
D.揭開丙容器的蓋子,將可能會有醋酸產生

(4)細胞中產生酒精的場所是______,反應式為_____。是否有酒精生成,可以用_______來檢驗。

(5)在果酒發(fā)酵過程中,發(fā)酵液的PH變化趨勢是____。

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【題目】下列關于群落的敘述,正確的是

A.兩種生物可能同時存在兩種種間關系

B.群落演替就是原有物種恢復的過程

C.捕食者的數(shù)量總是先于被捕食者數(shù)量的變化而變化

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【題目】請回答下列與DNA分子的結構和復制有關的問題:

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(4)在正常情況下,細胞內完全可以自主合成組成核酸的核糖和脫氧核糖,F(xiàn)有一些細胞(此細胞能增殖)由于發(fā)生基因突變而不能自主合成核糖和脫氧核糖,必須從培養(yǎng)基中攝取。為驗證“DNA分子復制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸”,F(xiàn)提供如下實驗材料,請你完成實驗方案。

①實驗材料:真核細胞的突變細胞系、基本培養(yǎng)基、12C核糖核苷酸、14C核糖核苷酸、12C脫氧核苷酸、14C脫氧核苷酸、細胞放射性檢測技術等。

②實驗步驟:

第一步:編號。取基本培養(yǎng)基若干,隨機分成兩組,分別編號為甲組和乙組。

第二步:實驗處理。在甲組培養(yǎng)基中加入適量的12C核糖核苷酸和14C脫氧核苷酸;在乙組培養(yǎng)基中加入___________________________。

第三步:培養(yǎng)。在甲、乙兩組培養(yǎng)基中分別接種________________,在5%CO2恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間,使細胞增殖。

第四步:觀察。分別取出甲、乙兩組培養(yǎng)基中的細胞,檢測細胞放射性的部位。

③預期結果:甲組培養(yǎng)基中細胞的放射性部位主要在________;乙組培養(yǎng)基中細胞的放射性部位主要在________。

④實驗結論:______________

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