【題目】下列哪項不是植物基因工程技術(shù)的主要應(yīng)用（ ）
A.提高農(nóng)作物的抗逆性
B.生產(chǎn)某些天然藥物
C.改良農(nóng)作物的品質(zhì)
D.作器官移植的供體

【答案】D
【解析】A、提高農(nóng)作物的抗逆性 屬于植物基因工程的應(yīng)用，A正確；B、生產(chǎn)某些天然藥物屬于植物基因工程的應(yīng)用，B正確；C、改良農(nóng)作物的品質(zhì)屬于植物基因工程的應(yīng)用，C正確；D、作器官移植的供體屬于動物基因工程的應(yīng)用，D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于性傳播疾病的是（ ） ①乙型肝炎 ②淋病 ③梅毒 ④流感 ⑤艾滋病 ⑥皰疹 ⑦尖銳濕疣 ⑧系統(tǒng)性紅斑狼瘡
A.①④⑥⑧
B.②③⑤⑦
C.⑥⑦⑧
D.②③⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞重要的生命活動圖解。請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)A、B、C、D中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在________過程中。

(2)細(xì)胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ)，就同一個個體來說，乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息________，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同，這是因為_________________________________。

(3)李白有詩云：“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睂�(dǎo)致這種變化的原因是_________。

(4)對于人體來說，在A、B、C、D四項生命活動中，有積極意義的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組可解釋細(xì)胞的統(tǒng)一性，細(xì)胞的多樣性（ ）

A．相同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，細(xì)胞分化

B．相同的生理功能，細(xì)胞增殖

C．相同的化合物組成，細(xì)胞分化

D．相同的元素組成，細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以生長健壯的小麥幼苗為材料進行研究，調(diào)查得到小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液中及小麥根尖細(xì)胞內(nèi)N相對濃度的變化，實驗結(jié)果如圖所示．根據(jù)本實驗結(jié)果可以確定（ ）

A.根尖細(xì)胞吸收N的方式是自由擴散
B.根尖細(xì)胞吸收N的方式是主動運輸
C.細(xì)胞在吸收N的過程中不需要載體
D.細(xì)胞液的濃度一定大于培養(yǎng)液的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，與小球藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A．酵母菌細(xì)胞 B．藍藻細(xì)胞

C．水綿細(xì)胞 D．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，作為一種新的保險方式，“臍帶血儲存”引起了國人的關(guān)注。用該業(yè)務(wù)的廣告語來說，這是孩子的“生命銀行”。以臍帶血作為“生命銀行”，是利用臍帶血中的（ ）
A.生長因子
B.營養(yǎng)物質(zhì)
C.遺傳基因
D.干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種十分罕見的RNA病毒,被世界衛(wèi)生組織列為對人類健康危害最嚴(yán)重的病毒之一。下列關(guān)于“埃博拉”病毒，敘述錯誤的是（ ）

A．不能在培養(yǎng)基上增殖

B．遺傳物質(zhì)中只含有C、H、O、N 四種元素

C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞體內(nèi)

D．生命活動離不開細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是

A. 某細(xì)胞能合成mRNA，說明該細(xì)胞也高度分化

B. 細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的自由基會攻擊細(xì)胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)

C. 抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞分裂和生長進程

D. 人口腔上皮細(xì)胞有絲分裂間期染色體高度螺旋化縮短變粗形成染色體

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同步練習(xí)冊答案