下列各種措施中，能產(chǎn)生新基因的是

A. 高稈抗病小麥自交得到四種表現(xiàn)型小麥 B. 用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜

C. 用離體花藥培育單倍體小麥植株 D. 用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)菌株

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小陸同學(xué)進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗，結(jié)果如下圖。他所用的培養(yǎng)液體系的K值（環(huán)境容納量）約為

A. 1000個

B. 2100個

C. 10500個

D. 22000個

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——現(xiàn)代生物科技專題】S多肽是構(gòu)成乙肝病毒的主要成分，現(xiàn)利用基因工程制造乙肝疫苗�；卮鹣铝袉栴}：

(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增S基因前，需根據(jù)S基因的核苷酸序列設(shè)計____種引物，進(jìn)行PCR時需加熱至90～95℃然后冷卻至55～60℃，此操作的目的是____。

(2)將S基因插入Ti質(zhì)粒中（如圖所示）構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需要在S基因前后兩端分別引入____的酶切位點，目的是 ___（答出一點即可）。

(3)用分子雜交技術(shù)檢測S基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體操作過程是____，若____，則表明轉(zhuǎn)錄出了mRNA。

(4)乙肝疫苗的接種需要在一定時期內(nèi)間隔注射3次，其目的是使機(jī)體產(chǎn)生更多的___________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是

A. 吞噬細(xì)胞只參與人體非特異性免疫反應(yīng)

B. 效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性識別抗原

C. T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫，不參與體液免疫

D. 二次免疫的特點是更快、更強(qiáng)，原因主要是記憶細(xì)胞會快速產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

左圖表示不同生長素濃度對胚芽鞘生長的作用，右圖表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）。下列據(jù)圖分析錯誤的是

A. 當(dāng)瓊脂塊中含有生長素濃度為b時，則A值最小

B. 只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

C. 當(dāng)生長素濃度大于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A值逐漸變大

D. 據(jù)左圖分析，在b點左側(cè)促進(jìn)生長，右側(cè)抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是

A. 離心后10%的細(xì)菌沒有沉降下去位于上清液

B. 攪拌過猛使大腸桿菌破裂，使其中的噬菌體釋放出來

C. 32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

D. 培養(yǎng)時間過長，被侵染的大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 有絲分裂過程中，赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在be時期

B. 有絲分裂過程中，ef期的細(xì)胞中都含有兩個染色體組

C. 減數(shù)分裂過程中，cd期的細(xì)胞都含有23對同源染色體

D. 減數(shù)分裂過程中，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三下學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種生長素類似物，它們對某種植物根的生理作用如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙都是由植物體產(chǎn)生的激素

B. 甲、乙促進(jìn)根生長的最適濃度相同

C. 甲、乙、丙都表現(xiàn)出低濃度時促進(jìn)根的生長、高濃度時抑制生長

D. 當(dāng)濃度大于50mol/L時，甲、乙、丙都會抑制莖的生長

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是以種植玉米為主的某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)整個生長季節(jié)能量流動示意圖，數(shù)值單位為KJ/cm2請回答下列問題：

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________________________________。

（2）若玉米和大豆間作使群落在空間上形成更明顯的垂直結(jié)構(gòu)，顯著提高了________________利用率。

（3）通常用_____________和目測估計方法統(tǒng)計農(nóng)田土壤小動物的豐富度。

（4）輸入該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量___________(填“小于”、“等于”或“大于”）玉米固定的太陽能總量。已知圖中生產(chǎn)者同化的能量有160 KJ/cm2未被利用，由此可知，生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量有__________KJ/cm2，由初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率為_____________。

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