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甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遺傳物質的堿基比例為：嘌呤占34%、嘧啶占66%，則甲、乙生物可能是

A．藍藻、變形蟲 B．T2噬菌體、豌豆

C．硝化細菌、綿羊 D．肺炎雙球菌、煙草花葉病毒

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．觀察細胞時，使用光學顯微鏡的正確方法是（　�。�
A．先高倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，增加進光量，調焦觀察
B．先高倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用低倍鏡調焦觀察
C．先低倍鏡對焦，轉用高倍鏡，將觀察目標移至視野中央，調焦觀察
D．先低倍鏡對焦．將目標移至視野中央，轉用高倍鏡并增加進光量，調焦觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．小鼠的品種和品系很多，是實驗動物中培育品系最多的動物．目前世界上常用的近交品系小鼠約有250多個，均具有不同特征．以色而論，小鼠的毛色有灰色、棕色、黑色、白色．四種表現型由兩對獨立遺傳的等位基因R、r和T、t決定，且TT個體胚胎致死．將一只黑色雄鼠和多只純合灰色雌鼠雜交，得到Fl有兩種表現型：棕色鼠96只，灰色鼠98只；取Fl中的多只棕色鼠雌雄個體相互交配，F2有4種表現型：棕色鼠239只，黑色鼠81只，灰色鼠119只，白色鼠41只．請回答：
（1）R、r基因位于常染色體上，若T、t基因也位于常染色體上，則：
①親本黑色鼠的基因型是rrTt，親本灰色鼠的基因型是RRtt，F1灰色鼠的基因型是Rrtt．
②F2灰色鼠中雜合子所占的比例為$\frac{2}{3}$．F2中一只棕色雌鼠正常減數分裂產生四種比例相等的配子，則該雌鼠基因型為RrTt．
（2）T、t基因也可能位于下圖中x、Y染色體的I區(qū)段上．現有雌、雄黑色鼠各一只，請設計實驗探究T、t基因位于常染色體上還是x、Y染色體的l區(qū)段上．實驗過程如下：
①取這一對黑色鼠多次交配，得F1；
②觀察統(tǒng)計F1的性別比例．
結果預測：
a．若F1中雌鼠：雄鼠=1：1，則這對基因位于常染色體上．
b．若F1中雌鼠：雄鼠≠1：1（或雌鼠：雄鼠=1：2，或雌鼠：雄鼠=2：1），則這對基因位于X、Y染色體的I區(qū)段上．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

據新華社倫敦2011年9月1日電研究人員調查了超過9．5萬人的基因數據，結果發(fā)現：如果第16號染色體上名為16pl 1．2的一個區(qū)域中的基因被過多復制，就會讓人超瘦，而基因丟失則肥胖的風險就會大大增加。根據上述材料，下列說法錯誤的是（ ）

A．16pl1．2區(qū)域中的基因在染色體上呈線性排列

B．超瘦基因有可能控制著體內物質的氧化分解

C．一個超瘦基因解旋轉錄出一個mRNA后，該基因因解旋將不復存在

D．超瘦基因的表達過程經歷了轉錄和翻譯過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷（解析版） 題型：綜合題

分析下列圖形中各細胞內染色體組成情況，并回答相關問題。

（1）一般情況下，一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的圖是________。

（2）圖C中含________個染色體組，每個染色體組含________條染色體，由C細胞組成的生物體可育嗎？如何處理才能產生有性生殖的后代？__________________________。

（3）對于有性生殖生物而言，在________時，由B細胞組成的生物體是二倍體；在________時，由B細胞組成的生物體是單倍體。

（4）假若A細胞組成的生物體是單倍體，則其正常物種體細胞內含________個染色體組。

（5）基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細胞，其染色體組成應依次對應圖A～D中的________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是DNA測序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片。其中圖1堿基排列順序已經解讀，其順序是：GGTTATGCGT，請解讀2并據圖分析下列說法不正確的是（ ）

A．圖2顯示的堿基排列順序是GATGCGTTCG

B．圖1與圖2顯示的片段所在的DNA中（A＋C）/（T＋G）值一樣

C．圖1所示堿基序列所對應的DNA片段第n次復制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸4×2n-1個

D．圖1堿基序列所在的基因控制合成的多肽中至少有氨基酸3個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數目之比為1∶2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設結實率相同）其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數之比為（ ）

A．3∶2∶1 B．1∶2∶1

C．3∶5∶1 D．4∶4∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南曲靖第一中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的能量以物質為載體，不斷地進行循環(huán)利用

B．森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性強

C．利用樣方法調查稻田中稗草的種群密度時，應在稻田中稗草密集的地方取樣

D．森林中植物的分層分布，能提髙光能利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某生物興趣小組利用如圖裝置（若干個）開展了有關光合作用和細胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關，使水柱液面平齊，然后關閉活塞開關，8小時后，觀察記錄實驗數據如表．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
容器植物部位光質
（光照強度相同且適宜）		溫度（℃）兩側水柱高度差（mL/8h）
1天竺葵葉紅25240
2天竺葵葉黃2530
3紫羅蘭葉紅25160
4紫羅蘭葉黃2520
A．由上表可知該實驗的自變量是植物種類和光質的不同
B．如果研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標號是1和3
C．若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是30mL/h
D．為了更準確的測定，應對實驗結果進行校正（排除非生物因素對實驗結果的影響），如果校正裝置的實驗結果是左側液面比右側液面低，則校正之后的凈光合速率比原來大

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