11.下列關(guān)于細胞、“細胞學(xué)說”的敘述正確的是(  )
A.病毒無細胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細胞無關(guān)
B.細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.“細胞學(xué)說”告訴人們所有的生物都是由細胞構(gòu)成
D.“細胞學(xué)說”告訴人們細胞只能由細胞分裂而來

分析 胞學(xué)說剛創(chuàng)立時,并不是盡善盡美的,創(chuàng)立后需要再進行修正補充;細胞學(xué)說的創(chuàng)立過程是多位科學(xué)家共同研究的結(jié)晶;細胞學(xué)說使人們對生命的認識進入細胞水平;細胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來

解答 解:A、病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu),但是它的生命活動離不開活的細胞,A錯誤;
B、一切生物體包括非細胞結(jié)構(gòu)的病毒,B錯誤;
C、所有生物包括非細胞結(jié)構(gòu)的病毒,C錯誤;
D、魏爾肖修正了細胞學(xué)說中關(guān)于新細胞是如何從老細胞來的,是細胞分裂的結(jié)果,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞學(xué)說的相關(guān)知識,要求考生識記細胞學(xué)說的建立者、內(nèi)容及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如圖所示).由此可以推測( 。
A.Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性
B.Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病,患病率與性別無關(guān)
C.Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病,患者全為女性
D.Ⅲ片段上有控制男性性別決定的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.一般情況下,活細胞中含量最多的化合物是( 。
A.B.糖類C.脂肪D.無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在減數(shù)分裂的過程中,同源染色體分離和姐妹染色單體分開分別發(fā)生在( 。
A.減數(shù)第一次分裂;減數(shù)第一次分裂B.減數(shù)第二次分裂;減數(shù)第二次分裂
C.減數(shù)第一次分裂;減數(shù)第二次分裂D.減數(shù)第二次分裂;減數(shù)第一次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)甲狀腺激素、促甲狀腺激素(TSH)、促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的敘述,錯誤的是(  )
A.給蝌蚪飼喂拌有甲狀腺激素的飼料,能促進蝌蚪的發(fā)育
B.TRH與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)垂體分泌TSH中超拮抗作用
C.TSH經(jīng)血液定向運輸?shù)郊谞钕伲瑥亩{(diào)節(jié)甲狀腺的活動
D.切除甲狀腺會引起促甲狀腺激素的分泌增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.乳酸菌和變形蟲的變異來源分別是( 。
①基因突變   ②基因重組   ③染色體變異.
A.①②和②B.①和①②C.②③和①②③D.①和①③

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.下列不正確的是( 。
A.六倍體的花粉離體培養(yǎng)得到的是三倍體
B.單倍體育種可得到單倍體植株
C.三倍體植物不可以由受精卵發(fā)育而來
D.多倍體育種的原理是染色體變異

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲、乙、丙為某哺乳動物(基因型為AaBb)細胞不同時期的分裂圖,圖丁為該動物細胞分裂的不同時期每條染色體DNA含量的變化。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖甲、乙、丙的細胞均含同源染色體,且圖乙位于圖丁的CD段

B.圖甲中正在分裂的細胞和圖乙的細胞都是減數(shù)分裂,但不能共存于一個個體內(nèi)

C.圖乙的細胞分裂后可形成圖丙的細胞

D.圖丙的細胞中染色體屬于圖丁中CD段

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細胞分裂后期表示染色體行為的圖像,其中表示一對同源染色體彼此分離的正確圖像是( )

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