【題目】下列過程中，不需要消耗ATP的是（??? ）

A.夏天夜晚螢火蟲的發(fā)光現(xiàn)象

B.人體腸道中的葡萄糖被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

C.葉綠體中，活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存起來

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖進(jìn)行初步分解

【答案】D

【解析】

ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，ATP水解釋放的能量可用于生物發(fā)光、主動(dòng)運(yùn)輸、光合作用的暗反應(yīng)過程中的C3的還原等生命活動(dòng)。ATP的合成途徑有細(xì)胞呼吸、光合作用的光反應(yīng)等。

A、螢火蟲發(fā)光所需要的能量，直接來源于ATP水解所釋放的能量，A錯(cuò)誤；

B、人體腸道中的葡萄糖被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要ATP水解提供能量，B錯(cuò)誤；

C、葉綠體中，活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存起來，與ATP水解密不可分，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖進(jìn)行初步分解所釋放的能量，有一部分用于ATP的合成，此過程不需要消耗ATP，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.鹽酸和酒精的混合液使植物細(xì)胞相互分離

B.實(shí)驗(yàn)選用的龍膽紫屬于堿性染色劑

C.裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

D.光學(xué)顯微鏡觀察不到植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過程，因?yàn)榉糯蟊稊?shù)不夠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(　　)

A.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息儲(chǔ)存、復(fù)制和代謝的中心

B.胞間連絲和核孔都是信息交流與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

C.葉綠體合成的葡萄糖可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解

D.線粒體合成的ATP可以進(jìn)入葉綠體供暗反應(yīng)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究洗手對(duì)防護(hù)傳染病的作用，科學(xué)家對(duì)某地400名志愿者洗手前手上微生物進(jìn)行提取和培養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。下表列出的是實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的有關(guān)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題。

微生物名稱

菌落數(shù)

構(gòu)成比(%)

金黃色葡:萄球菌

126

29.50

表皮葡萄球菌

67

15.96

四聯(lián)球菌

8

1.87

八疊球菌

64

14.99

大腸埃希氏菌

54

12.65

枯草桿菌

15

3.51

變形桿菌

11

2.58

銅綠假單胞菌

4

0.94

X

78

18.27

?

（1）微生物培養(yǎng)通常使用____（填“牛肉膏蛋白胨”或“MS”）培養(yǎng)基，制備該培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算、___ 、熔化、滅菌和倒平板。表格中X可能是____，它與表格中其他微生物的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是____。

（2）將金黃色葡萄球菌純化后，接種到液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，然后取ImL該液體培養(yǎng)基稀釋10000倍，在3個(gè)平板分別接種0．lmL稀釋液。適宜條件下培養(yǎng)，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，則5mL液體培養(yǎng)基中金黃色葡萄球菌約____個(gè)。

（3）胡蘿卜素對(duì)保護(hù)視力有重要作用，日常生活中人們烹飪胡蘿卜時(shí)要適當(dāng)多放點(diǎn)油，原因是____。從胡蘿l中萃取胡蘿l素的生產(chǎn)過程中，為提高萃取效率，萃取前要將胡蘿卜進(jìn)行____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種生物甲植株的基因型是YyRr，甲與乙植株雜交，按自由組合定律遺傳，他們的雜交后代表現(xiàn)型比值是3：3：1：1，則乙的基因型是（??? ）

A.YyRr?B.yyrr?C.Yyrr或yyRr?D.YyRR

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組成員在培養(yǎng)瓶培養(yǎng)硝化細(xì)菌，定時(shí)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。下列相關(guān)敘述正確的是（??? ）

A.培養(yǎng)瓶中種群數(shù)量達(dá)到K值之前，密度對(duì)其增長(zhǎng)的制約逐漸減弱

B.培養(yǎng)初期種群增長(zhǎng)速率與種群密度之間呈正相關(guān)

C.本實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成自身前后對(duì)照，所以不用重復(fù)實(shí)驗(yàn)

D.持續(xù)更新培養(yǎng)基，細(xì)菌種群數(shù)量將一直以“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用相關(guān)試劑對(duì)甲溶液和乙溶液開展了如圖表所示的鑒定實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖表回答問題：

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

+

-

-

乙

-

+ +

-

甲、乙混合

+

+

+

?

注：“+”顯色，“+ +”顯色更深；“-”不顯色。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，使用雙縮脲試劑時(shí)，應(yīng)向待測(cè)液中先加入_______搖勻，后加入______搖勻，觀察溶液顏色變化；向甲、乙混合液中加入斐林試劑后，應(yīng)進(jìn)行______處理。

（2）根據(jù)圖表實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)甲溶液為___________，作出判斷的依據(jù)是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞增殖，受精作用的描述正確的是

A. 子代的全部DNA一半來自父方，一半來自母方

B. 人的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有0或1或2條X染色體

C. 次級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)

D. 初級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子和神經(jīng)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體第一道防線的是（ ）

①胃液對(duì)病菌的殺滅作用�、谕僖褐腥芫笇�(duì)病原體的分解作用�、弁淌杉�(xì)胞的胞吞�、芎粑览w毛對(duì)病菌的外排作用�、萜つw的阻擋作用　⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸�、呖贵w與細(xì)菌外毒素結(jié)合

A.④⑤?B.①④⑤?C.②④⑤?D.①②④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案