如圖為“神經(jīng)—肌肉”連接示意圖,以下分析不正確的是( )
A.刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次
B.刺激M點引起的肌肉收縮不屬于反射
C.興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號
D.刺激N點電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是⑤⑦;其中⑤是有氧呼吸的場所 | |
B. | 甲圖中由于含⑦一定能夠進行光合作用 | |
C. | 甲圖為高等植物細胞,判定依據(jù)是含有①⑦⑩并且不含圖中的② | |
D. | 乙圖中④⑤⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環(huán)進入血液 | |
B. | B細胞在胸腺、淋巴結(jié)、脾、扁桃體等淋巴器官中產(chǎn)生并成熟 | |
C. | 淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應細胞和記憶細胞 | |
D. | 記憶細胞能夠在二次免疫中特異性識別同種抗原并激發(fā)免疫應答 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖表示某植物生長素濃度與所起作用的關(guān)系,乙圖表示該植物幼苗水平放置培養(yǎng)一段時間后的生長情況。下列判斷不正確的是( )
A.從甲圖可看出植物不同器官對生長素的反應靈敏程度不同
B.乙圖中莖的背地生長與胚芽鞘在單側(cè)光照射下向光彎曲生長生長素的作用機理相似
C.乙圖中a、b兩點的生長素濃度應大于10-8mol/L
D.乙圖表示的現(xiàn)象與重力作用有關(guān),也可從甲圖中找到原因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)圖示過程判斷下列敘述錯誤的是( )
A.當機體受到炎熱刺激時,機體主要依靠D、E和F散熱
B.當機體受到寒冷刺激時,機體可通過B→C→G完成調(diào)節(jié)
C.D途徑主要是依靠骨骼肌的產(chǎn)熱完成的
D.人體體溫調(diào)節(jié)的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,不能引起病人組織水腫的是 ( )
A.長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足 B.淋巴管阻塞
C.胰島素分泌不足,出現(xiàn)糖尿 D.腎炎導致血漿蛋白丟失
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某小型天然湖泊改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后,藻類爆發(fā),引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游動物及魚類等生物死亡,水體發(fā)臭。下列敘述中錯誤的是
A.導致水草死亡的最主要非生物因素是缺少陽光
B.更多水生生物死亡又加重了水體的污染,這屬于正反饋調(diào)節(jié)
C.投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光學顯微鏡下,染色體變異可見而基因突變不可見 | |
B. | 基因突變和染色體變異主要發(fā)生在細胞分裂過程中 | |
C. | 突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料 | |
D. | 基因突變和基因重組均能產(chǎn)生新基因和新性狀類型 |
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