【題目】家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制,只含基因B的個(gè)體為黑貓,只含基因b的個(gè)體為黃貓,其他個(gè)體為玳瑁貓,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓
B. 玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%
C. 為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓
D. 只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓
【答案】D
【解析】
由題意可知,基因型為XBXB(雌)與XBY(雄)為黑貓,XbXb(雌)與XbY(雄)為黃貓,XBXb(雌)為玳瑁貓。 由于玳瑁貓(XBXb)都為雌性,不能互交,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;玳瑁貓(XBXd)與黃貓(XbY)雜交,后代中玳瑁貓占25%,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;玳瑁貓只有雌性,只保留玳瑁貓不能繁殖,必需和其它體色的貓雜交才能得到,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;用黑色雌貓(XBXB)和黃色雄貓(XbY)雜交或者黃色雌貓(XbXb)和黑色雄貓雜交(XBY)都可得到1/2的玳瑁貓,D選項(xiàng)正確。解此題需注意只有雌雄個(gè)體間才能繁殖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自然生態(tài)系統(tǒng)中由四種生物構(gòu)成的一條捕食食物鏈甲→乙→丙→丁。下列敘述正確的是
A. 甲不一定是自養(yǎng)型生物
B. 若乙的同化量大于0.2倍甲的同化量,此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一般會(huì)受影響
C. 甲種群的一個(gè)個(gè)體所含有機(jī)物的總量在四種生物單一個(gè)體中最多
D. 這四種生物個(gè)體的總和構(gòu)成一個(gè)自然生物群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自19世紀(jì)開始,科學(xué)家就一直在研究發(fā)酵的過(guò)程。1926年,薩姆納得到了脲酶的結(jié)晶,并用多種方法證明了他的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室保存酶需要__________(填“高”“低”“適宜”)溫度和__________(填“高”“低”“適宜”)pH條件。
(2)與無(wú)極催化劑相比較,酶的催化具有______________________________________等特性,這對(duì)細(xì)胞代謝的意義是______________________________________________。
(3)唾液淀粉酶在腸道中__________(填“有”或 “沒有”)催化功能,原因是________________________。
(4)酶是有機(jī)物,活性易改變,試寫出提高加酶洗衣粉去污能力的方法:__________________________________________________________(至少寫出2種)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種現(xiàn)象中,屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( 。
A.體內(nèi)失水過(guò)多,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高
B.體內(nèi)胰島素受體缺乏,導(dǎo)致血糖水平過(guò)高
C.環(huán)境溫度降低,導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素分泌量增加
D.抗原刺激,導(dǎo)致體內(nèi)B淋巴細(xì)胞增殖和分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在林區(qū)放赤眼蜂,結(jié)果松毛蟲大量減少,原因是赤眼蜂的卵產(chǎn)在松毛蟲的卵里,使松毛蟲卵的空殼率達(dá)97%以上,赤眼蜂的生活方式及兩者的關(guān)系實(shí)質(zhì)是
A. 捕食和種間互助 B. 共棲和種間互助 C. 共生和種間互助 D. 寄生和種間斗爭(zhēng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】放入32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。當(dāng)細(xì)胞處于減數(shù)分裂四分體時(shí)期時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞內(nèi)含有2條Y染色體
B. 細(xì)胞含有2個(gè)染色體組
C. 細(xì)胞中所有染色體都被32P標(biāo)記
D. 32P可能出現(xiàn)在DNA、RNA等物質(zhì)上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )
A. 個(gè)體是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B. 蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子也可算作“系統(tǒng)”,但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C. 科學(xué)家能合成脊髓灰質(zhì)炎病毒表明可以人工制造生命
D. 生物個(gè)體中由“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物都具備的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。同學(xué)們分有氧和無(wú)氧兩組完成了“有氧和無(wú)氧條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 接種酵母菌前,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進(jìn)行滅菌處理
B. 應(yīng)在每天的相同時(shí)間從試管中吸出等暈培養(yǎng)液計(jì)數(shù)
C. 為確保獲得的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠,可分別進(jìn)行23組重復(fù)實(shí)驗(yàn)
D. 酵母菌在有氧條件下呈“J”型增長(zhǎng),無(wú)氧條件下呈“S”型增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物芳香油提取技術(shù)的敘述中,正確的是
①水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法
②水蒸氣蒸鎦是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái)
③壓榨法是通過(guò)機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油
④萃取法的實(shí)驗(yàn)原理是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)掉溶劑就可獲得芳香油
A. ②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④
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