A. | 用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根 | |
B. | 同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度高于幼根 | |
C. | 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān) | |
D. | 在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果 |
分析 1、生長(zhǎng)素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),主要表現(xiàn)為:既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進(jìn)生根,也能抑制生根.
2、植物的頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的部位積累,使頂芽的生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較低,促進(jìn)生長(zhǎng),側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高,抑制生長(zhǎng).
3、生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育(用于培育無(wú)籽果實(shí));(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保鈴;(4)控制性別分化.此外生長(zhǎng)素類(lèi)似物還應(yīng)用于除草,作為“除草劑”.
解答 解:A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根,因此用一定濃度的IBA溶液侵泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根,A正確;
B、同一植株中不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,根最敏感,其次是芽,最不敏感的是莖,因此同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度低于幼根,B錯(cuò)誤;
C、植物的頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的部位積累,使頂芽的生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較低,促進(jìn)生長(zhǎng),側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高,抑制生長(zhǎng),可見(jiàn)棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān),C正確;
D、生長(zhǎng)素能防止落花落果,因此在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果,D正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用,明確生長(zhǎng)素作用具有兩重性;識(shí)記頂端優(yōu)勢(shì)的概念及其形成原因;掌握生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 | |
B. | 信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合 | |
C. | ATP的合成和分解 | |
D. | 鈉、鉀離子的跨膜運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙溶液的摩爾濃度比甲溶液大 | |
B. | 2min時(shí),兩裝片內(nèi)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度高于初始值 | |
C. | 10min時(shí)滴加清水,都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程 | |
D. | 圖示時(shí)間內(nèi),兩裝片內(nèi)細(xì)胞都失去生命活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最能表明一個(gè)細(xì)胞特殊功能的是 ( )
A.細(xì)胞核的大小 B.細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量
C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D.細(xì)胞的大小
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是 ( )
A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡觀察
C.鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)
D.鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱2 min才能看到紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物體細(xì)胞雜交可以克服不同種生物之間的生殖隔離 | |
B. | 植物體細(xì)胞雜交獲得的是雜種細(xì)胞,生物個(gè)體雜交獲得的是生物個(gè)體 | |
C. | 生物個(gè)體雜交屬于有性生殖,而植物體細(xì)胞雜交屬于無(wú)性生殖 | |
D. | 植物體細(xì)胞雜交可發(fā)生在不同種植物個(gè)體之間,生物個(gè)體雜交只能在同種生物個(gè)體之間 |
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