【題目】編碼酶X的基因中某個堿基被替換時，表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊?/span>Y。下表顯示了與酶X相比，酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況，對這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是（ ）

比較指標(biāo)

①

②

③

④

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A.狀況①一定是因為氨基酸序列沒有變化

B.狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50%

C.狀況③可能是因為突變導(dǎo)致了終止密碼子位置變化

D.狀況④可能是因為突變導(dǎo)致tRNA的種類增加

【答案】C

【解析】

一個堿基被另一個堿基替換后，遺傳密碼一定改變，但由于密碼子具有簡并性，決定的氨基酸并不一定改變，狀況①酶活性不變且氨基酸數(shù)目不變，可能是因為氨基酸序列沒有變化，也可能是氨基酸序列雖然改變但不影響兩種酶活性，A錯誤；狀況②酶活性雖然改變了，但氨基酸數(shù)目沒有改變，所以氨基酸間的肽鍵數(shù)也不變，B錯誤；狀況③堿基改變之后酶活性下降且氨基酸數(shù)目減少，可能是因為突變導(dǎo)致了終止密碼的位置提前了，C正確；狀況④酶活性改變且氨基酸數(shù)目增加，可能是因為突變導(dǎo)致了終止密碼的位置推后，基因突變不影響tRNA的種類，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下列相應(yīng)的材料和用具設(shè)計驗證酶具有催化性和專一性的實驗。 備選材料用具：蛋白質(zhì)塊，脂肪塊，牛胰蛋白酶溶液，牛胰淀粉酶溶液，蒸餾水，雙縮脲試

劑，試管若干，恒溫水浴鍋，時鐘等。

實驗步驟：

①取兩支潔凈的相同試管，編號為甲、乙。

②取 5 mL 牛胰蛋白酶溶液加到甲試管中，再取等量牛胰淀粉酶溶液加到乙試管中。

③將兩支試管置于恒溫水浴鍋中，保溫(37 ℃)5 分鐘。

④分別加入等體積等質(zhì)量的蛋白質(zhì)塊，其他條件相同且適宜。

⑤一段時間后，分別加入等量的雙縮脲試劑進行檢測，記錄實驗結(jié)果。 上述實驗步驟中，有二處明顯錯誤，請找出這二處錯誤并更正

（1）第一處錯誤：_____。修訂方案：______。

（2）第二處錯誤：_____。 修訂方案：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將乙肝病毒表面抗原基因?qū)氩葺?xì)胞中，由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗，為預(yù)防乙肝開辟了一條新途徑。請回答下列問題：

（1）獲得乙肝病毒表面抗原基因后，常利用______技術(shù)進行擴增。構(gòu)建的基因表達(dá)載體要有________，以便篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞。把基因轉(zhuǎn)人農(nóng)桿菌內(nèi)時常用________處理農(nóng)桿菌。

（2）使用農(nóng)桿菌將乙肝病毒表面抗原基因?qū)氩葺?xì)胞中后，還需要采用__________技術(shù)培育成植株。培育過程中器官發(fā)生和形態(tài)建成，主要通過平衡的_________進行調(diào)控。從變異角度看，轉(zhuǎn)基因育種的原理是_______________。

（3）在分子水平上，可采用____________的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實提取液中有無相應(yīng)的抗原。

（4）假定抗蟲基因插入宿主染色體的部位是隨機的。且整合到染色體上的抗蟲基因均正常表達(dá)。對這些轉(zhuǎn)基因草莓進一步研究發(fā)現(xiàn)，其中一些植株體細(xì)胞中含兩個抗蟲基因。讓這些轉(zhuǎn)基因草莓植株自交，發(fā)現(xiàn)大約有1/16的子代果實中未提取到相應(yīng)的抗原，可能的原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對色覺正常的夫婦生了一個患有紅綠色盲的孩子，則該小孩的性別及遺傳所遵循的規(guī)律分別是（ ）

A. 女，基因的自由組合規(guī)律

B. 男，基因的自由組合規(guī)律

C. 男，基因的分離規(guī)律

D. 女，基因的分離規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員以白蠟幼苗為實驗材料，研究Cu2+對植物生長的影響。結(jié)果如下表，下列敘述錯誤的是

Cu2+質(zhì)量

分?jǐn)?shù)

葉綠素

（mg/kg）

葉綠素b

（mg/kg）

凈光合速率

（μmol/m2·s）

氣孔導(dǎo)度

（μmol/m2·s）

胞間CO2濃度

（μmol/ mol）

0

1.80

0.47

5.92

0.073

237.20

2.5×10-4

1.85

0.48

6.18

0.079

243.21

5.0×10-4

1.65

0.41

5.27

0.064

219.78

1.0×10-3

1.51

0.37

4.26

0.059

225.56

2.0×10-3

1.49

0.36

2.58

0.050

227.12

A.Cu2+對葉片中葉綠素b的影響小于對葉綠素a的影響

B.在一定范圍內(nèi)，Cu2+濃度增加對白蠟生長先促進后抑制

C.當(dāng)Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5×10-4時，白蠟葉片的光飽和點比對照組大

D.當(dāng)Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5×10-4時，Cu2+影響光反應(yīng)過程又影響碳反應(yīng)過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞生長主要指細(xì)胞體積的長大，在該過程中細(xì)胞從環(huán)境吸收營養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化成為自身組成物質(zhì)。下列敘述正確的是（ ）

A.植物器官的大小主要取決于細(xì)胞體積的大小

B.細(xì)胞生長會伴隨著核糖核酸的數(shù)量發(fā)生變化

C.細(xì)胞生長時細(xì)胞分解的有機物大于合成的有機物

D.動物細(xì)胞從外界環(huán)境吸收營養(yǎng)物質(zhì)一定依賴內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�

A.胰島B細(xì)胞中葡萄糖主要通過合成為糖原來降低血糖濃度

B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過程中不存在基因的選擇性表達(dá)

C.胚胎干細(xì)胞發(fā)育成各種組織體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D.植物葉肉細(xì)胞和原核細(xì)胞的邊界一定是細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種病毒是一種具包膜的正鏈RNA（+RNA）病毒，人體在感染病毒后可引發(fā)“細(xì)胞因子風(fēng)暴”（機體感染病原體后，體液中多種細(xì)胞因子迅速大量產(chǎn)生的現(xiàn)象），進而傷害正常的宿主細(xì)胞，從而造成免疫攻擊行為。正鏈RNA（+RNA）能與核糖體結(jié)合，具有mRNA功能。日前，科研工作者研發(fā)的有效藥物作用機理主要是阻止病毒侵染宿主細(xì)胞的過程；也有人提出用病毒基因片段來研制“RNA疫苗”。請據(jù)此回答：

（1）“細(xì)胞因子風(fēng)暴”引發(fā)的免疫功能異常稱為________________________。

（2）RNA病毒容易發(fā)生變異，主要原因是______________________________。

（3）根據(jù)題意，該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞過程可概括為：________________________（用文字和箭頭表示）。

（4）科研工作者研發(fā)出的有效藥物主要是阻止病毒侵染宿主細(xì)胞過程，根據(jù)侵染過程的不同階段進行藥物的研發(fā)，更加具有針對性，其治療機理可能是：________________________。

（5）“RNA疫苗”在人體內(nèi)表達(dá)出的蛋白質(zhì)是____________（填“抗體”或“抗原”），請簡要說明理由：_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物的敘述，正確的是（ ）

A.染色體變異不能發(fā)生在噬菌體中

B.微生物都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D.T2噬菌體侵染大腸桿菌時，逆轉(zhuǎn)錄酶與DNA—起進入細(xì)胞

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