分析 分析題圖中,該圖是肽鏈的結(jié)構(gòu),其中-NH2是氨基,-COOH是羧基,-CO-NH-是肽鍵,該化合物含有四個(gè)肽鍵,是由5個(gè)氨基酸脫水縮合,脫去4分子水形成的五肽化合物.
解答 解:(1)由題圖可知,肉毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),基本組成單位是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,結(jié)構(gòu)通式如圖:
.
(2)由題圖可知,該多肽鏈的5個(gè)R基有2個(gè)都是-H,其他三個(gè)各不相同,因此是4種氨基酸;決定氨基酸種類的是R基;該化合物稱為五肽.
(3)由題意知,肉毒素含有2條肽鏈,因此至少含有2個(gè)游離的氨基;如果肉毒素的氨基酸是50個(gè),脫去的水分子是48個(gè),則蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量是120×50-18×48=5136.
(4)肉毒素屬于蛋白質(zhì),可以用雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,雙縮脲試劑的使用方法是:先加0.1g/ml NaOH液1mL,搖勻,再滴加0.01g/mL CuSO4液4滴.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 通式
(2)4 R基 (側(cè)鏈基團(tuán)) 五肽(多肽)
(3)2 5136
(4)雙縮脲 紫色 先加0.1g/ml NaOH液1mL,搖勻,再滴加0.01g/mL CuSO4液4滴
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氨基酸脫水縮合反應(yīng),識(shí)記蛋白質(zhì)檢測(cè)的方法,并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析肽鏈的結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用完全相同的培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率幾乎相同的情況下,72小時(shí)后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占開(kāi)始時(shí)的百分比)。分析下表能得出的結(jié)論是
A.不同植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量是不同的
B.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C.與番茄相比,水稻對(duì)SiO32-吸收量大,對(duì)Ca2+吸收量小
D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連成鏈或環(huán),從而形成各種生物大分子。可以說(shuō),地球上的生命是在碳原子的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的,以上
事實(shí)可以說(shuō)明
A.C元素能組成各種各樣的化合物
B.C元素是最基本的元素
C.C元素是各種大分子中含量最多的元素
D.C元素比其他元素重要
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
經(jīng)測(cè)定某多肽分子式為C21HxOyN4S2 (無(wú)二硫鍵)。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種做原料合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2),天冬氨酸(C4H7NO4),丙氨酸(C3H7NO2),亮氨酸(C6H13NO2),半胱氨酸(C3H7NO2S)。請(qǐng)回答:
(1)該多肽共由________個(gè)氨基酸組成,參與該多肽形成的氨基酸的種類與數(shù)目為 。
(2)該多肽分子中的H原子數(shù)是________,O原子數(shù)是________。
(3)苯丙氨酸是人體的必需氨基酸,是否也是老鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問(wèn)題進(jìn)行了探究,請(qǐng)補(bǔ)充并完善他們的實(shí)驗(yàn)方案:
材料用具:20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的正常幼年鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等。
實(shí)驗(yàn)原理:必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸,就會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良,體重增加緩慢。
實(shí)驗(yàn)方案:
①配食:取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A;另取 的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入除 以外的19種氨基酸,其含量和比例與食物A中 ,配制成食物B。
②分組:將20只幼年鼠平均分成甲、乙兩組,分別稱量其體重。
③飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A;乙組每天飼喂等量的 。兩組幼年鼠其他飼養(yǎng)條件相同。
④觀測(cè):分別測(cè)量甲乙兩組幼年鼠的 ,并計(jì)算其增加量。
結(jié)果及結(jié)論:(略)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某細(xì)胞過(guò)程中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意圖,則該細(xì)胞中出現(xiàn)3H的部位依次為
A.②→③→④→⑤
B.②→①→③→④
C.①→②→④→⑤
D.①→③→④→⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中A圖染色體與染色單體的比為2:1 | |
B. | 圖甲中C圖對(duì)應(yīng)于圖乙中的de段 | |
C. | 圖乙中的ab段發(fā)生變化的原因是著絲點(diǎn)分裂 | |
D. | 圖乙中的cd段發(fā)生變化的原因是一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP分子由一個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基組成 | |
B. | 顫藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體 | |
C. | 甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會(huì)使細(xì)胞內(nèi)ATP含量減少 | |
D. | 光反應(yīng)產(chǎn)物之一是ATP |
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