11．如圖是某生物細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，下列關(guān)于該變異的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可用顯微鏡直接觀察到
B．是染色體片段在非同源染色體間移接引起的
C．未產(chǎn)生新基因，不會(huì)導(dǎo)致性狀的改變
D．會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變

分析 染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．圖中染色體片段在非同源染色體間移接引起的，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位．

解答 解：A、圖中表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，可用顯微鏡直接觀察到，A正確；
B、圖中染色體變異是染色體片段在非同源染色體間移接引起的，B正確；
C、圖中未產(chǎn)生新基因，但圖中染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)導(dǎo)致性狀的改變，C錯(cuò)誤；
D、圖中染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示，考查染色體結(jié)構(gòu)的變異，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）此圖是動(dòng)物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是，有[②]中心體，而無細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（2）藍(lán)藻細(xì)胞與此圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核．
（3）圖中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)兩種成分組成．
（4）[⑦]核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（5）內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細(xì)胞器是[⑩]溶酶體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．組成生物體的最基本元素是（　�。�
A．CB．OC．ND．H

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖a～d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．若Y表示種群密度，則a～d四種野生生物的所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的一定是d種群
B．若Y表示物種豐富度，a～d表示不同演替階段，則自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d
C．若Y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a～d四個(gè)種群間一定有食物鏈d→c→b→a
D．若Y表示物種多樣性，a～d表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．該遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的
B．該遺傳病的致病基因可能在性染色體上
C．若Ⅰ-2攜帶致病基因，則該病為常染色體隱性遺傳病
D．若Ⅱ-2攜帶致病基因，則Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個(gè)正常女兒的幾率是$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．回答下列有關(guān)人類遺傳病的問題：
（1）人類遺傳病通常是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，最好選取發(fā)病率較高的單基因遺傳�。�
（2）21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，患者比正常人多一條21號(hào)染色體，這種病形成的原因是減數(shù)分裂時(shí)21號(hào)染色體不能正常分離．
（3）蠶豆病是一種伴X染色體遺傳病，患者紅細(xì)胞中缺乏G6PD，使紅細(xì)胞的抗氧化能力下降．研究表明，基因GA、GB、g互為等位基因，基因GA、GB控制著合成G6PD，基因g不能控制合成G6PD，對(duì)圖甲所示家族部分個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè)的結(jié)果如圖乙所示：

①蠶豆病患者平時(shí)不發(fā)病，由于食用新鮮蠶豆等才發(fā)�。f明患者發(fā)病是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果．
②Ⅱ-7個(gè)體的基因型為XGBXg，其發(fā)病是因?yàn)镚B基因未正常表達(dá)．若Ⅱ-7與Ⅱ-8婚配，所生子女中患蠶豆病的概率為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．構(gòu)成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子
B．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，使CO2的釋放過程快速有序
C．漿細(xì)胞表面形成的突起，增大了漿細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別面積
D．分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述中，正確的是（　　）
A．在種群“J”型增長(zhǎng)模型（N1=N•λ-1中），λ表示該種群的增長(zhǎng)速率
B．在自然條件下，種群的環(huán)境容納量（即K值）總是固定的
C．在魚類養(yǎng)殖中，在接近K值時(shí)捕撈有利于持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
D．在“S”型曲線中，種群增長(zhǎng)速率相同時(shí)，種群增長(zhǎng)率不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞核的核膜含有兩層磷脂分子層
B．核膜上有多種大量的酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
C．核膜上有核孔，核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，會(huì)影響到胰島素的合成
E．細(xì)胞核的核膜含有

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