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【題目】如圖為高等動物的一組細胞分裂圖像,圖中的Aa、B、bC分別表示染色體。下列分析判斷正確的是 ( )

A.丙細胞的名稱是次級精母細胞

BaB染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

C.甲、乙細胞中含有同源染色體,丙中不含同源染色體

D.丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

【答案】C

【解析】A、丙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期,細胞質均等分裂,該細胞可能為次級精母細胞或者第二極體,A錯誤;

B、交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,a和B所在染色體為非同源染色體,不可以發(fā)生交叉互換,B錯誤;

C、甲為正常體細胞、乙處于有絲分裂中期、丙處于減數第二次分裂后期,三個細胞中均含有兩個染色體組,但只有丙中不含同源染色體,C正確;

D、等位基因的分離和非等位基因自由組合發(fā)生在減數第一次分裂后期,而丙細胞處于減數第二次分裂后期,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群,個體間隨機交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對A和a基因控制的性狀沒有作用.種群1的A基因頻率為70%,a基因頻率為30%;種群2的A基因頻率為60%,a基因頻率為40%.假設這兩個種群大小相等,地理隔離不再存在,兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群,則下一代中Aa的基因頻率是( )

A.35% B.65% C.22.75% D.45.5%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一對表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配,生了一個既有白化。a)又有色盲(b)的小孩。這位表兄的基因型,已生小孩的性別和再生一個小孩患兩種病的幾率分別是( )

AAaXBY、男孩、

BAaXBY、男孩、

CAAXBY、女孩、

DAaXbY、男孩、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖.據圖分析,不正確的是( )

A.①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

C.細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達

D.凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是某種二倍體(2m)動物的細胞分裂示意圖(局部),三個細胞均來自同一動物個體;圖二是該動物某種細胞分裂過程中染色體數的變化曲線。下列敘述錯誤的是(

A.圖一中甲細胞發(fā)生基因重組

B.圖二中的cd段只能對應圖1中的丙細胞

C.圖一中甲和乙細胞都可能含有兩個Y染色體

D.圖二中m=2,cd段細胞內的DNA分子數為4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為白細胞與血管內皮細胞之間識別、黏著后,白細胞遷移并穿過血管進入炎癥組織的示意圖,下列敘述錯誤的是( )

A.內皮細胞識別結合白細胞膜上的糖蛋白質使白細胞黏著

B.白細胞在血管內黏著、遷移需要消耗ATP

C.黏著、遷移過程中白細胞需進行基因的選擇性表達

D.白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于進化敘述正確的是( )

A. 進化改變的是個體而不是群體 B. 生物進化的實質是種群基因型頻率的改變

C. 交配后能產生后代的不一定是同一物種 D. 共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于甲狀腺激素的敘述,錯誤的是(

A.碘是構成甲狀腺激素的元素,由甲狀腺細胞主動運輸吸收

B.給實驗動物補充甲狀腺激素,可以靜脈注射,也可以口服

C.甲狀腺激素與腎上腺素在恒溫動物體溫調節(jié)過程中,具有協(xié)同作用

D.甲狀腺激素分泌的調節(jié)有分級調節(jié),沒有反饋調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖可表示細胞融合技術的一些過程,請據圖回答:

1若A、B細胞為動物細胞,從A和B細胞到C細胞的過程中,常用常用滅活的病毒作為誘導劑來誘導細胞融合。A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有 特性。

2若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經用酶降解脫掉了 。這種酶可能是 酶,由此生成的A和B細胞稱為 。

3若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為效應B淋巴細胞,那么D細胞稱為 細胞。這種細胞既能 。

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