下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫（ ）

A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

C．胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌

D．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體的鏈球菌

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為細胞分裂圖像，下列敘述止確的是

A．圖甲為有絲分裂后期，含2對同源染色體

B．圖乙含2個染色體組，核DNA分子為8個

C．圖丙含2個四分體,姐妹染色單體為0

D．雌性哺乳動物卵巢中不可能同時存在以上3種細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是

A．AABb B．Aabb C．AaBb D．a(chǎn)abb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某課題組以正常南瓜和南瓜突變體（發(fā)生了變異）為實驗材料，應(yīng)用赤霉素和生長素進行相關(guān)研究，結(jié)果如下圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．該實驗的自變量是激素的種類

B．生長素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系

C．試驗中南瓜突變體的莖伸長量不變，說明對上述激素不敏感

D．不同濃度的上述激素對正常南瓜都有促進作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對胚芽鞘進行如圖所示的①～④實驗，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時，實驗①②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是（ ）

A．←↑→↑ B．←↑↑→

C．→↑→↑ D．→↑←↑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A．垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺

B．人體遇冷時，甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

C．胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是 （ ）

A．饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加

B．與淋巴相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量較髙

C．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可在內(nèi)環(huán)境中被分解

D．人體非特異性免疫不參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示酵母菌細胞結(jié)構(gòu)，圖乙是探究影響酵母菌種群數(shù)量大小的動態(tài)變化時獲得的實驗結(jié)果，有關(guān)分析正確的是

A．圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2場所是②、③，產(chǎn)生酒精的場所是②

B．酵母菌代謝類型屬于自養(yǎng)兼性厭氧型

C．N點時酵母菌種群增長速率最大

D．P點以后酵母菌數(shù)量下降與酒精濃度、營養(yǎng)物質(zhì)的減少等多種因素有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省義馬市高一下3月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①～③）的數(shù)量。下列表述與圖中信息不相符的是 （ ）

A．Ⅱ代表初級精母細胞

B．①代表染色體

C．Ⅰ～Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:2:1

D．Ⅲ所處階段發(fā)生基因自由組合

查看答案和解析>>

同步練習冊答案