25．從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析，其四種堿基數(shù)的比例是：鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的46％，又知該DNA的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28％是腺嘌呤，問與H鏈對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基總數(shù)的

A．42％

B．27％

C．26％

D．14％

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


38.下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是

A．在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間，膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位

C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因存在電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流

D．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：


36．（6分）下圖為某動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖中的內(nèi)容回答下列問題：

（1）圖中2～4時(shí)期的細(xì)胞名稱是___________________________。

（2）由圖可知，該動(dòng)物的體細(xì)胞中有_________條染色體，5～8時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有________對(duì)同源染色體。

（3）圖中8時(shí)期是___________________________期，細(xì)胞的名稱是___________________________。

（4）圖中4時(shí)期發(fā)展至5時(shí)期，染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于___________________________分離，分別進(jìn)入2個(gè)子細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：


13．基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是

A.孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

B.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

C.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

D.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：


20．下列關(guān)于DNA的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明：能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNA

B．DNA分子具有多樣性的主要原因是由于構(gòu)成DNA的氨基酸的數(shù)目、種類及排列順序的不同

C．可利用DNA做親子鑒定是因?yàn)镈NA分子具有特異性

D．DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板。

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30．下圖表示真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列相關(guān)敘述正確的是

A．①②過程中堿基配對(duì)情況相同

B．②③過程發(fā)生的場(chǎng)所相同

C．①②過程所需要的酶相同

D．③過程中一個(gè)mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：


37．（6分）下圖（左）中甲、乙、丙3個(gè)圖分別表示某種生物（假定只含兩對(duì)染色體）的3個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖表示___________________分裂___________________期，細(xì)胞名稱是___________________。

(2)乙圖細(xì)胞染色體、染色單體數(shù)分別是___________________條。

(3)含有同源染色體的是___________________圖。

(4)甲、乙、丙圖細(xì)胞中含有的DNA數(shù)依次是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


14、下列堿基組成肯定不是密碼子的是

A．AGC

B．CCU

C．UGA

D．ATG

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55、某校生物活動(dòng)小組對(duì)DNA分子復(fù)制的方式進(jìn)行探索，有人認(rèn)為DNA分子是全保留復(fù)制，也有人認(rèn)為DNA分子是半保留復(fù)制。該小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟

第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為14N-DNA；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為15N-DNA。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶位置上。

第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請(qǐng)分析：

如果DNA一半在輕帶位置，一半在重帶位置，則是全保留復(fù)制。

如果DNA____________，則是半保留復(fù)制。

第三步：為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果，將親代大腸桿菌（含15N）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖二代（Ⅱ），請(qǐng)分析：

如果DNA1/4在重帶位置，3/4在輕帶位置，則是____________。

如果DNA1/2在中帶位置，1/2在輕帶位置，則是____________。

（2）有人提出：第一代（Ⅰ）的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復(fù)制方式，如果輕帶和重帶各占1/2,則一定為半保留復(fù)制。你認(rèn)為這種說法是否正確？____________。

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