小麥是重要的糧食作物。
(1)小麥種子含量最多的有機物是由相同單體構(gòu)成的生物大分子,構(gòu)成該大分子的單體是 。
(2)將小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),下圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情況。
①B點時,葉片的光合作用速率 (填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。
②若小麥的呼吸速率自始至終不變,在5~15mm,小麥的平均光合作用速率(氧氣產(chǎn)生速率)是 mol/min。
(3)同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱,除外界因素外,最可能的原因是 。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省高一上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在光照明亮的實驗室里,用顯微鏡觀察植物細胞時,在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞內(nèi)容物。為便于觀察,此時應
A.改用凹面反光鏡、放大光圈
B.改用凹面反光鏡、縮小光圈
C.改用平面反光鏡、放大光圈
D.改用平面反光鏡、縮小光圈
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省松原市高三上學期第一次階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述,錯誤的是( )
A. 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B. 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C. 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D. H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
囊性纖維病是北美國家最常見的遺傳病。正;蛭挥谌说牡7號染色體上,決定一種定位在細胞膜上的CFTR蛋白。病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)Cl-的轉(zhuǎn)運異常,導致消化液分泌受阻,支氣管中黏液增多,細菌在肺部大量生長繁殖,患者常常在幼年時期死于感染。
(1)在核糖體上合成CFTR蛋白的過程中,需要 、 等物質(zhì)。
(2)造成囊性纖維病的根本原因是 。
(3)患者感染致病菌后,最初識別并處理細菌的免疫細胞是 。
(4)某地區(qū)正常人群中有1/22的人攜帶有致病基因。
①該地區(qū)正常人群中,囊性纖維病基因的頻率是 。
②下圖是當?shù)氐囊粋囊性纖維病家族系譜圖。Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲,但父母表現(xiàn)正常;Ⅱ7為囊性纖維病攜帶者。則:
Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是 。若Ⅱ3和Ⅱ4計劃再生育一個孩子,同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是 ,因此,懷孕后建議進行 ,以防生出患兒。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是
A. 如圖示為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B. 細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關系
C. 適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D. b過程不需要ATP,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三月考生物3卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項的結(jié)果中,不可能出現(xiàn)3:1比值的是
A.15N標記的DNA在14N培養(yǎng)液中復制三次,子代中不含15N與含15N的DNA
B.黃色圓粒豌豆(YyRr)與黃色圓粒豌豆(YyRR)雜交子代的性狀分離之比
C.酵母菌需氧呼吸與厭氧呼吸消耗相同葡萄糖時吸入的02與產(chǎn)生的C02總量之比
D.動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細胞的數(shù)目之比
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三月考生物3卷(解析版) 題型:選擇題
A. 動物細胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì),可用胃蛋白酶處理動物組織以獲得分散的活的動物細胞
B. 纖維素是植物細胞壁的主要成分,其基本組成單位是葡萄糖
C. DNA是主要遺傳物質(zhì),其組成元素有C、H、0、N,部分含S、P
D. 磷脂是細胞膜的主要成分,也是線粒體、中心體和葉綠體等生物膜的主要成分
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不能說明核酸是遺傳物質(zhì)的是
A.T2噬菌體的DNA進入大腸桿菌細胞后能合成T2噬菌體的外殼蛋白
B.外源DNA導入受體細胞后并整合到染色體上,隨受體細胞穩(wěn)定遺傳
C.煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型菌
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