馬術用馬應具有“跑得快、身軀龐大沉穩(wěn)、安靜”等特點。一馬場從國外引進一匹雄性阿拉伯馬（跑得快）和一匹雌性佩爾什馬（身軀龐大沉穩(wěn)、安靜），希望利用這兩匹馬和一群本地馬來培育馬術用馬。請回答下列問題：

（1）利用這兩匹進口馬雜交，子代產生的變異來源主要是 。

（2）從本地母馬中選擇 作為代孕馬，將進口馬配種后收集其胚胎，并培養(yǎng)到適宜階段移植到代孕母馬體內，從而快速獲得更多雜交子代。胚胎細胞所需的營養(yǎng)物質尚未完全搞清楚，所以培養(yǎng)液需加入 。培養(yǎng)得到的胚胎可以通過 技術提高其利用率。

（3）歐洲各地有很多馬術用馬培育基地，可建議馬場直接購買其 ，無須再購買種畜，以節(jié)省大量資金。

（4）研究者設想，取優(yōu)良品種的耳細胞傳代培養(yǎng)在 代以內，將培養(yǎng)得到的耳細胞注入到 期的去核卵母細胞內，構建并培養(yǎng)得到重組胚胎，移植到代孕母馬體內，即得到大量優(yōu)良品種。該設想涉及到的生物工程技術手段有 （至少答出兩點）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示細胞分裂過程每條染色體上 DNA 相對含量，下列敘述正確的是（　�。�
A．不同生物的細胞大小和數(shù)目不同，但 G1～M 的時間長短均相同
B．同一生物不同組織的 G1～M 時間長短均相同，但 G1、S、G2和 M 期長短可能不同
C．G2期加入 DNA 合成抑制劑，則有絲分裂前期每條染色體仍含有 2 條染色單體
D．de 發(fā)生在有絲分裂末裂或減數(shù)第1次分裂的末期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是反射弧的模式圖（1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分，d是神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱為“神經-肌肉接頭”）．下列敘述正確的是（　�。�
A．電刺激a處，肌肉收縮，反射能夠完成
B．“神經-肌肉接頭”處可發(fā)生信號的轉變
C．神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相反
D．電刺激b處，神經纖維上的電流計c會偏轉兩次且方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)對某家族遺傳病調查后繪制系譜如圖1（已知Ⅱ代3號不攜帶乙致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），請根據(jù)相關信息回答下列問題：

（1）該家族甲、乙病遺傳方式分別為常染色體顯性遺傳、伴X隱性遺傳．如果Ⅲ9與Ⅲ12結婚，生兒子患遺傳病與生女兒只患一種遺傳病的概率分別為：$\frac{3}{4}$、$\frac{2}{3}$．
（2）圖2為Ⅲ9與Ⅲ12體內細胞分裂過程中部分染色體及基因情況圖，甲細胞是由Ⅲ12提供的，乙細胞是由Ⅲ9提供的，丙細胞如果是甲細胞分裂而來，那么它叫次級精母細胞．從細胞分裂圖判斷，Ⅱ4當初受精形成Ⅲ9時提供的卵細胞的基因組成為aXB．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省沙市高三下學期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關體溫及其調節(jié)的說法錯誤的是（ ）

A．安靜的時候人體產熱以內臟為主

B．在炎熱的環(huán)境中,機體主要通過增加散熱來維持體溫的相對穩(wěn)定

C．在寒冷的環(huán)境中,機體主要通過增加產熱和減少散熱來維持體溫的相對穩(wěn)定,此時產熱量多于散熱量

D．體溫的恒定是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省八市高三4月質量檢測考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

菠菜素有“蔬菜之王”的稱號，含有豐富的蛋白質、維生素C、胡蘿卜素以及鐵、鈣、磷等礦物質。

（1）鑒定蛋白質的試劑是 。某同學利用該試劑驗證菠菜葉研磨液中含豐富的蛋白質，卻沒有達到預期結果，請分析主要原因是 。

（2）用菠菜葉做實驗材料可以進行下列哪些實驗？ （填寫序號）

①高倍顯微鏡觀察線粒體 ②觀察植物細胞的質壁分離和復原

③綠葉中色素的提取和分離 ④觀察植物細胞的有絲分裂

（3）把載有菠菜葉肉細胞和好氧細菌的臨時裝片，放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用透過三棱鏡的光照射臨時裝片，在顯微鏡下可觀察到好氧細菌聚集在 區(qū)。

（4）與菠菜幼嫩細胞相比，成熟細胞基本不生長，其限制因素是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北邯鄲市高三下第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國菊花主要有杭菊、亳菊、懷菊、貢菊等8種，是藥食兼優(yōu)的代表性植物。研究發(fā)現(xiàn)杭菊具有明顯的抗炎作用，懷菊具有良好的抗病毒作用（但是抗炎作用很弱）。結合所學知識回答下列問題：

（1）欲培育兼有明顯抗炎、抗病毒療效的菊花新品種，用杭菊和懷菊雜交的方法是做不到的，原因是

（2）基因工程方法為培育上述新品種提供了可能性，在實施基因工程過程中，最關鍵的步驟是 。受體細胞的選擇直接關系到實驗的成功與否以及新生植株的品質，我們一般選取未開花的幼枝的芽尖，理由有 、 。（寫出兩個）若想確定杭菊的受體細胞中是否導入了懷菊的抗病毒基因，常用的檢測方法是 。

（3）如果利用植物體細胞雜交的方法培育“杭菊懷菊”雜種植株，首先要獲得這兩種植物細胞的 ，用聚乙二醇誘導處理后，誘導實驗材料再生出 ，再利用植物組織培養(yǎng)技術培育出雜種植株。

（4）理論上利用植物體細胞雜交和基因工程的方法均可以培育出抗炎、抗病毐的優(yōu)良花，這兩項技術的共同特點有 。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度試驗示意圖，圖乙表示某細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內02吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）。A、B點對應時刻分別為6點和19點。

（1）植物光合作用的暗反應的具體部位是 ，葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時，對應圖丙中的區(qū)段是 。

（2）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是 。若提高溫度，曲線的變化是（上移/下移/不動/無法確定）。

（3）丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為320mg，假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是 mg，光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是

Mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量 （大于、等于、小于）320mg。

（4）丁圖中，若植物生長的土壤環(huán)境卻鎂，則理論上B點將向 （左/右）移動。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個家族中某遺傳病的發(fā)病情況，已知控制該性狀的基因位于人類性染色體的同源部分，若III-1和III-2婚配，產生正常女孩的概率是（ ）

A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/5

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