19．細(xì)胞有絲分裂間期，染色體復(fù)制的實(shí)質(zhì)是指（　�。�
A．染色體數(shù)加倍B．同源染色體數(shù)加倍
C．DNA數(shù)目加倍D．染色單體數(shù)加倍

分析 在細(xì)胞有絲分裂間期，主要變化是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，而染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，即完成染色體的復(fù)制．

解答 解：A、有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，使得染色體數(shù)目加倍，A錯(cuò)誤；
B、有絲分裂的后期染色體數(shù)目加倍，使得同源染色體加倍，B錯(cuò)誤；
C、有絲分裂間期完成DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，使得DNA加倍，C正確；
D、有絲分裂間期，完成染色體復(fù)制，形成染色單體，即0→4N，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的有絲分裂間期的特點(diǎn)，要求學(xué)生了解染色體的組成和在分裂間期的主要變化，對(duì)于染色體和染色單體及DNA之間的關(guān)系及在有絲分裂中的數(shù)量變化應(yīng)該清楚．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知某種煙草是四倍體，含48條染色體．則該種煙草（　　）
A．雌、雄配子都含12條染色體B．花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的都是純合子
C．每個(gè)染色體組含24條染色體D．每個(gè)染色體組含12條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某一植株個(gè)體的基因型是AaBBDdEEFf，各對(duì)基因分別位于5對(duì)同源染色體上，則該個(gè)體產(chǎn)生配子的類(lèi)型種數(shù)有（　　）
A．4B．8C．16D．32

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．利用原種植株為二倍體植物進(jìn)行育種，其流程如圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．子代植株Ⅰ可維持原種遺傳性狀的穩(wěn)定性
B．子代植株Ⅱ和Ⅲ育種均進(jìn)行了基因重組
C．子代植株Ⅳ可能發(fā)生基因突變
D．子代植株Ⅴ-定為多倍純合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．水稻葉片寬窄受細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞寬度的影響，為探究水稻窄葉突變體的遺傳機(jī)理，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（1）科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻，可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失、替換，導(dǎo)致基因突變，獲得水稻窄葉突變體．
（2）測(cè)定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細(xì)胞數(shù)目和單個(gè)細(xì)胞寬度，結(jié)果如下圖所示．該結(jié)果說(shuō)明窄葉是由于細(xì)胞數(shù)目減少而不是單個(gè)細(xì)胞寬度變窄所致．
（3）將窄葉突變體與野生型水稻雜交，獲得的F1．將F1自交，然后種植F2，并測(cè)定F2水稻（單株）葉片寬窄，統(tǒng)計(jì)得到野生型122株，窄葉突變體39株．據(jù)此推測(cè)窄葉性狀是由一對(duì)隱性基因控制．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，窄葉突變基因位于2號(hào)染色體上．科研人員推測(cè)2號(hào)染色體上已知的三個(gè)突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān)．這三個(gè)突變基因中堿基發(fā)生的變化如表所示．
突變基因ⅠⅡⅢ
堿基變化C→CGC→TCTT→C
蛋白質(zhì)與野生型分子結(jié)構(gòu)無(wú)差異與野生型有一個(gè)氨基酸不同長(zhǎng)度比野生型明顯變短
由表推測(cè)，基因Ⅰ的突變不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）導(dǎo)致窄葉性狀．基因Ⅲ突變使蛋白質(zhì)長(zhǎng)度明顯變短，這是由于基因Ⅲ的突變導(dǎo)致翻譯提前終止．
（5）隨機(jī)選擇若干株F2窄葉突變體進(jìn)行測(cè)序，發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)的堿基35次為T(mén)，基因Ⅲ的21次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)均為堿基TT缺失．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，窄葉突變體是由于基因Ⅱ、Ⅲ同時(shí)發(fā)生了突變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高
B．被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下，可再形成C5
C．CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類(lèi)
D．CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于某二倍體植物育種的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．誘變育種依據(jù)的原理是基因突變、染色體畸變
B．單倍體育種過(guò)程中可用秋水仙素作用于單倍體種子
C．雜交育種一般可以通過(guò)雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種
D．可通過(guò)多倍體育種獲得三倍體無(wú)籽西瓜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因．用一定劑羞的紫外線(xiàn)處理黑芥原生質(zhì)體可使其部分染色體片段化，并喪失再生能力．再利用此原生質(zhì)體作為供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株（流程如圖）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）花椰菜與野生黑芥之間存在生殖隔離．上述操作中融合的原生質(zhì)體可能有3種．所得的雜種植株不完全具有花椰菜與野生黑芥的全部遺傳基因，原因可能是在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體片段不能復(fù)制，因而不能傳遞給子細(xì)胞．
（2）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞全能性，人工誘導(dǎo)融合的物理方法包括離心、振動(dòng)、電激等．過(guò)程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的葉綠體存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志．④過(guò)程中通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例對(duì)組織培養(yǎng)進(jìn)行調(diào)控，從而誘導(dǎo)出完整植株，整個(gè)過(guò)程是在無(wú)菌和人工控制條件下完成的．對(duì)雜種植株進(jìn)行黑腐病菌接種的實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在如圖所示四幅圖中，不屬于精子形成過(guò)程的是（　�。�
A．圖CB．圖BC．圖AD．圖D

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