【題目】如圖為生物體內(nèi)ATP、ADP、AMP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列有關敘述中正確的是（　�。�

A. 參與甲過程的反應物有ATP和酶

B. AMP可作為合成核糖核酸的原料

C. 丁過程所需能量可來自化學能和熱能

D. 催化乙過程和丙過程的酶是同一種酶

【答案】B

【解析】

試題分析：甲過程表示ATP的水解,則反應物有ATP和水，酶是催化劑，A項錯誤；AMP是ATP脫掉兩個磷酸基團后的產(chǎn)物，由一分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤組成，可以作為合成核糖核酸的原料，B項正確；丁過程是ADP和Pi合成ATP的過程，在光合作用中該過程所需能量來自光能，在呼吸作用中該過程所需能量來自化學能，但都不能利用熱能，C項錯誤；催化乙過程的酶是水解酶，催化丙過程的酶是合成酶，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 野生亞洲象食量大，每頭象至少約需10～12km2的采食范圍。近年來，西雙版納的勐養(yǎng)自然保護區(qū)中野象大量取食當?shù)剞r(nóng)作物、人象沖突的事件頻發(fā)。下圖為勐養(yǎng)自然保護區(qū)局部示意圖。

讀下圖完成下列各題

【1】勐養(yǎng)自然保護區(qū)中人象沖突的原因不包括

A. 保護區(qū)面積過大B. 人類活動增多

C. 公路阻礙大象遷徙D. 農(nóng)作物屬于大象食譜

【2】減少人象沖突的措施，可行的是

①適當增加人工投食

②建設生物通道

③全部生態(tài)移民

④國家補償農(nóng)民損失

⑤建動物園圈養(yǎng)野象

A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受精過程完成的標志是

A.釋放第二極體

B.雌、雄原核形成

C.雌、雄原核融合形成合子

D.第一次卵裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞單位面積核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關，以下細胞中核孔數(shù)目最少的是

A. 口腔上皮細胞 B. 造血干細胞

C. 心肌細胞 D. 口腔唾液腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是溫度對酶活性影響的曲線，圖中A、B兩點的催化效率是相等的，以下有關敘述中不正確的是

A. 酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時長

B. 酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時短

C. 處于t2溫度時，酶可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)變性

D. 處于t1溫度時，酶分子結構可能比處于t2溫度時穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關免疫過程的說法正確的是（ ）

A. 細胞B、D分別是體液免疫、細胞免疫中的效應細胞

B. 細胞B、C、D均能識別血清中的相應抗原

C. A細胞無特異性識別抗原功能，圖示過程有溶酶體參與

D. 若④代表HIV病毒，則細胞C就代表效應T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中，能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的是

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國的三位科學家，以表彰他們在研究生物鐘運行的分子機制方面的成就。他們從果蠅中分離出一種能夠控制節(jié)律的period（周期）基因，該基因編碼的PER蛋白在晚上會在果蠅細胞內(nèi)積累，到了白天又會被分解。如圖為PER蛋白的合成和分解機制，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 科學家選擇果蠅作為實驗材料，是因為果蠅具有繁殖快、易于培養(yǎng)、相對性狀明顯等優(yōu)點

B. 在大腸桿菌細胞中，過程①和②發(fā)生的場所相同

C. PER蛋白的合成離不開核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 生物鐘運行機制的研究有助于解決人類因晝夜節(jié)律紊亂導致的睡眠問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是測定植物某一生命活動過程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象。下列幾種說法中錯誤的是 （ ）

A.該實驗的目的是測定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2

B.把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩在較強光照下仍能得到同樣的實驗結果

C.如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子，則出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象

D.本實驗裝置中B瓶的作用是減少實驗誤差

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