下圖示我省南方某地比較常見的桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)分析下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    在不考慮人工投入時(shí),流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是全部桑植株有機(jī)物中所有的能量
  2. B.
    蠶沙(蠶的糞便)中所含的能量屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量
  3. C.
    蠶繭的產(chǎn)量歸根結(jié)底要依靠桑葉在光合作用中所產(chǎn)生的有機(jī)物質(zhì)
  4. D.
    建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)循環(huán)利用
C
試題分析:流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能,但是這部分能量有一部分經(jīng)呼吸作用散失,一部分儲(chǔ)存植物有機(jī)物中,故A錯(cuò)。蠶沙(蠶的糞便)中所含的能量不屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量,它是消化不了的食物殘?jiān),故B錯(cuò)。蠶以桑葉為食物,所以蠶繭的產(chǎn)量歸根結(jié)底要依靠桑葉在光合作用中所產(chǎn)生的有機(jī)物質(zhì),故C正確。建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)多級(jí)循環(huán)利用,能量是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減的,故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查生態(tài)工程相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

將淀粉溶液加入A試管中2mL,將蔗糖溶液加入B試管2mL,然后分別加入新鮮的淀粉酶溶液各2mL,在溫水中放5min,取出試管,各向2支試管中分別加入2mL斐林試劑,將2支試管放在熱水中加熱,煮沸,哪個(gè)結(jié)論正確


  1. A.
    A、B均不變
  2. B.
    A、B均變成磚紅色
  3. C.
    A變成磚紅色B不變色
  4. D.
    B變成磚紅色A不變色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

顯微鏡是觀察動(dòng)、植物切片和微生物的工具,評(píng)價(jià)一臺(tái)顯微鏡首選的因素是


  1. A.
    物鏡和目鏡倍數(shù)
  2. B.
    清晰度
  3. C.
    有名廠家
  4. D.
    零件、功能齊全

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

一般情況下,下列各項(xiàng)中,不可用2n表示的是


  1. A.
    一個(gè)細(xì)胞有絲分裂連續(xù)進(jìn)行n次產(chǎn)生的子細(xì)胞個(gè)數(shù)
  2. B.
    含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類
  3. C.
    一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后產(chǎn)生的DNA分子數(shù)
  4. D.
    具有n對(duì)等位基因的雜合子自交后代的基因型種類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    Na+進(jìn)入液泡的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸
  2. B.
    Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過(guò)性
  3. C.
    該載體蛋白作用的結(jié)果降低了細(xì)胞的吸水能力
  4. D.
    該載體蛋白作用的結(jié)果提高了植物的耐鹽性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是


  1. A.
    過(guò)程2、3受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫
  2. B.
    乙表示細(xì)胞內(nèi)液
  3. C.
    丙中混懸著大量的淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等
  4. D.
    丁中O2濃度比甲中高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪兩種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分不含相同種類的“五碳糖”


  1. A.
    葉綠體、擬核
  2. B.
    線粒體、染色體
  3. C.
    細(xì)菌質(zhì)粒、核糖體
  4. D.
    ATP、tRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

腔腸動(dòng)物是:


  1. A.
    淡水或海洋肉食動(dòng)物
  2. B.
    只生活于海洋的肉食動(dòng)物
  3. C.
    淡水或海洋的食碎屑動(dòng)物
  4. D.
    淡水或海洋的肉食動(dòng)物或寄生動(dòng)物
  5. E.
    自養(yǎng)的水生動(dòng)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于作物育種的敘述,正確的是


  1. A.
    若需把兩個(gè)小麥的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用基因工程育種技術(shù)
  2. B.
    改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種
  3. C.
    培育無(wú)籽西瓜需用花粉處理三倍體西瓜的雌蕊柱頭
  4. D.
    袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因突變的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案