8．下列生化反應(yīng)的場所肯定在細(xì)胞器的是（　　）
A．葡萄糖初步分解B．呼吸酶的合成C．有氧呼吸D．ATP水解

分析 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是進(jìn)行有氧呼吸第一階段的場所，線粒體是有氧呼吸第二階段和第三階段的場所；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所；原核細(xì)胞沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；ATP水解發(fā)生在細(xì)胞的任何需能部位．

解答 解：A、葡萄糖初步分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不在細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；
B、無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成一定在核糖體上進(jìn)行，B正確；
C、硝化細(xì)菌無線粒體，有氧呼吸也不在細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞的任何需能部位都可發(fā)生ATP水解，不一定在細(xì)胞器，D錯(cuò)誤．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞器中其他器官的主要功能，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，識(shí)記呼吸作用的過程，識(shí)記各種細(xì)胞器的功能，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換，酶X變?yōu)槊竃。下表顯示了酶Y與酶X相比可能出現(xiàn)的幾種狀況。下列有關(guān)分析，合理的是

比較指標(biāo)

①

②

③

④

酶Y活性/
酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸數(shù)目/
酶X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A．狀況①說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變
B．狀況②是因?yàn)榘被釘?shù)減少了50%
C．狀況③是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致終止密碼子提前
D．狀況④可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致tRNA的種類增加

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖。

（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的_____

上。需先用___________（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步

分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_____________。據(jù)圖分析，該植物可

通過___ ________以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。

（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢(shì)。8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是___________。18:00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量___________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因不包括（ ）

A．氨基酸的數(shù)目成百上千

B．肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別

C．氨基酸的排列順序千變?nèi)f化

D．肽鍵的結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將白菜放在地窖中，可較長時(shí)間保存，請(qǐng)你從植物生理的角度分析其原因是（　�。�
A．CO2濃度增加，抑制呼吸作用
B．黑暗無光，新陳代謝停止
C．溫度適宜，水分容易保持
D．溫度恒定，白菜抵抗病蟲害的能力較強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．對(duì)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　　）
A．雙縮脲試劑能使細(xì)胞中的油脂呈橙黃色
B．用紙層析法分離色素時(shí)，擴(kuò)散最慢的是胡蘿卜素
C．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
D．洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中，液泡的紫色會(huì)逐漸變深

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若甲圖表示減數(shù)分裂，則同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在BC段
B．若兩圖均表示減數(shù)分裂，則兩圖的AB段都可表示發(fā)生DNA復(fù)制
C．若甲圖表示減數(shù)分裂，則甲圖的CD段表示著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開
D．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)都只含有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（A、B、D 代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式）

（1）科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗
掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，血影的主要成分是A和B，則A代表蛋白質(zhì)分子，它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中有重要作用．
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[b]自由擴(kuò)散，d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散，鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[a]主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，可知細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：選擇透過性．而通過吞噬細(xì)胞吞噬病原體可以推斷出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：具有一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖甲為胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理模式圖．圖乙為給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，測(cè)定血液中葡萄糖和胰島素濃度的結(jié)果．分析回答：

（1）從圖甲胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理分析，胰島素降低血糖濃度的作用是通過促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖，進(jìn)而加速細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的利用和儲(chǔ)存來實(shí)現(xiàn)的．
（2）圖乙表明口服葡萄糖后，肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量方面的變化，相同點(diǎn)是：血糖變化基本相同，不同點(diǎn)是：胰島素變化肥胖者明顯高于非肥胖者．這一事實(shí)說明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率低，可見肥胖是導(dǎo)致糖尿病的危險(xiǎn)因素．
（3）Ⅰ型糖尿病是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞受損，胰島素分泌不足導(dǎo)致的疾�。葝uB細(xì)胞受損的原因可否是免疫異常導(dǎo)致的？可以．
（4）Ⅱ型糖尿病人的胰島素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請(qǐng)據(jù)圖甲中激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是胰島素的受體蛋白異常，可否是免疫異常導(dǎo)致呢？可以．

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