圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。(縱橫坐標分別表示被

　 M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類)其中表述正確的是　　　　　　　 (　　)

　 A．曲線不重疊時，M與N不存在競爭

　 B．b越大，生物適應環(huán)境能力越弱

　 C．d＜b時，M與N種間競爭激烈

　 D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長

 

C

從圖中可知，M、N有共同的食物資源，因此兩物種之間存在競爭關系，當曲線

　 不重疊時，M與N之間也存在競爭，如競爭生存空間等。當b越大，生物M的取食范

　 圍擴大，適應環(huán)境能力越強。當d＜b時，即M與N對共同食物資源的競爭增強。M、

　 N兩個種群數(shù)量受環(huán)境因素以及其他生物因素的影響，呈現(xiàn)“S”型增長。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。(縱橫坐標分別表示M、N兩物種所攝取的食物數(shù)量和種類)其中表述正確的是(   )

 

A.曲線不重疊時，M與N不存在競爭

B.   b越大，生物適應環(huán)境能力越弱

C    d＜b時，M與N競爭激烈

D   .M、N將呈現(xiàn)“J”型增長

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年江西省高二下學期第二次段考生物試卷 題型：選擇題

如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標分別表示M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類)。其中表述正確的是 (　　)

  A．曲線不重疊時，M與N不存在競爭

  B．b越大，生物適應環(huán)境能力越弱

  C．d＜b時，M與N競爭激烈

  D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長

 

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科目：高中生物 來源：2010年福建省高二第二學期半期考試生物試題 題型：選擇題

右圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。從圖中可以得出的結論是（     ）

A．曲線不重疊時，M與N不存在競爭

B．b越大，生物適應環(huán)境能力越弱

C．d越大，M與N種間競爭越激烈

D．M、N兩物種存在捕食關系

 

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科目：高中生物 來源：2010年河北省高二第二學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

右圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。從圖中可以得出的結論是

A．曲線不重疊時，M與N不存在競爭

B．b越大，生物適應環(huán)境能力越弱

C．d越小，M與N種間競爭越激烈

D．M、N兩物種存在捕食關系

 

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科目：高中生物 來源：2010~2011學年河北省高二下學期期末考試生物 題型：選擇題

右圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。（縱橫坐標分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類）其中表述正確的是           （    ）

A.曲線不重疊時，M與N不存在競爭

B.b越大，生物適應環(huán)境能力越弱

C.d<b時，M與N種間競爭激烈

D.M、N將呈現(xiàn)“J”型增長

 

 

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