【題目】圖為T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟和結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)T2噬菌體的化學(xué)成分是 ,用放射性32P標(biāo)記的是T2噬菌體的 。
(2)要獲得32P標(biāo)記的噬菌體,必須用含32P的大腸桿菌培養(yǎng),而不能用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng),原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中攪拌的目的是 ,離心后放射性較高的是 。(填“上清液”或“沉淀物”)。
(4)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)上清液中放射性增強(qiáng),最可能的原因是 。
(5)赫爾希和蔡斯還設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)述對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
【答案】(1)蛋白質(zhì)和DNA DNA
(2)噬菌體是細(xì)菌病毒,不能獨(dú)立生活,必須生活在活細(xì)胞中(其它答案合理亦給分)
(3)使細(xì)菌表面的T2噬菌體外殼與細(xì)菌分離 沉淀物
(4)培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),增殖形成的子代噬菌體從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來(lái)
(5)用35S標(biāo)記的T2噬菌體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) 上清液放射性很高,沉淀物放射性很低
【解析】
試題分析:(1)T2噬菌體由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成,其中還有P元素的是DNA。
(2)噬菌體是細(xì)菌病毒,不能獨(dú)立生活,必須生活在活細(xì)胞中,所以不能用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,必須用含32P的大腸桿菌培養(yǎng)。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)攪拌可以使細(xì)菌表面的T2噬菌體外殼與細(xì)菌分離。由于32P元素存在于噬菌體DNA中,噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),所以沉淀物中放射性很高。
(4)培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),增殖形成的子代噬菌體從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來(lái),所以上清液中放射性增強(qiáng)。
(5)赫爾希和蔡斯還設(shè)計(jì)用35S標(biāo)記的T2噬菌體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),由于S元素標(biāo)記的蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌,所以上清液放射性很高,沉淀物放射性很低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)繪制的我國(guó)北方農(nóng)區(qū)的一種“四位一體”的生態(tài)家園示意圖,其中沼氣池、豬舍、廁所和日光溫室等保持了合理的結(jié)構(gòu)和比例。下列敘述正確的是
A. 在農(nóng)村發(fā)展沼氣有利于保護(hù)林草植被
B. 該工程充分體現(xiàn)了物質(zhì)和能量循環(huán)利用的原理
C. 保持生物比例合理遵循整體性原理
D. 能量可隨著沼氣的使用而流入生物體內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通小麥有高桿抗病(TTRR)和矮桿易感病(ttrr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因遵循基因的自由組合定律。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)A組的育種方法是 ,F2的矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類(lèi)矮桿抗病植株中,最可能不育的是 類(lèi)。B組矮稈抗病個(gè)體需經(jīng)相應(yīng)處理才能推廣,與其他育種方法相比,這種育種優(yōu)勢(shì)是 。
(3)A、B、C三組方法中,能產(chǎn)生新基因的是 組。C組方法獲得矮稈抗病小麥新品種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整地表現(xiàn)出各項(xiàng)生命活動(dòng)的最小層次是( )
A.生態(tài)系統(tǒng) B.種群和群落 C.個(gè)體 D.細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲中,一個(gè)完整的細(xì)胞周期是 。
(2)圖甲中,e~f段細(xì)胞核內(nèi)的發(fā)生的主要變化是 。
(3)圖甲中,c~d段染色體與DNA分子數(shù)目之比是 ,對(duì)應(yīng)圖乙中 細(xì)胞所處時(shí)期。
(4)E細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會(huì)抑制Na+通道打開(kāi)。下圖為動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖,其中a為突觸前膜,b為突觸后膜。下列敘述正確的是( )
A.軸突膜②狀態(tài)是由Na+內(nèi)流造成,且不需要消耗ATP
B.處于⑤與④之間的軸突膜,Na+通道大量開(kāi)放
C.若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿
D.若使用該種蝎毒,則能引起b處去極化,形成一個(gè)小電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是( )
A.長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致血鈣下降,會(huì)引起抽搐
B.新鮮的谷物在晾曬過(guò)程中失去的主要是結(jié)合水
C.植物在冬季來(lái)臨之前,自由水/結(jié)合水比值會(huì)下降,從而適應(yīng)寒冷環(huán)境
D.細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為加速恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境,人們采取治理措施的步驟應(yīng)為( )
①植樹(shù)種草②人工制造表土③機(jī)械平整壓實(shí)土地.
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.③①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①~⑤表示代謝過(guò)程,A~F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為該植物在CO2濃度為0.03%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線;卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:
(1)圖1中,①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是__ ____,提取①過(guò)程中吸收光能的物質(zhì)用到的常用溶劑是 ____ _____ 。
(2)在圖2實(shí)驗(yàn)中測(cè)定呼吸速率的條件是 。
(3)圖1中,代表有氧呼吸中產(chǎn)生[H]最多的場(chǎng)所是 (文字)。圖2中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2與它產(chǎn)生的CO2之間的大小關(guān)系是 。
(4)圖2中光照強(qiáng)度為6klx時(shí)(呼吸速率不變),每天14小時(shí)光照,經(jīng)過(guò)一晝夜葡萄糖(假如有機(jī)物全為葡萄糖)積累的質(zhì)量是 ____ mg。該綠色植物c點(diǎn)產(chǎn)生的O2 除在圖1中移動(dòng)的方向外,還有 。
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