Question

某同學(xué)為了探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，做了如下實(shí)驗(yàn)：用7株有20片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)測(cè)定了CO₂的濃度，12小時(shí)后再次測(cè)定CO₂的濃度．以7種不同的光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖．實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表格．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

序號(hào)	溫度℃	光照強(qiáng)度： （日光強(qiáng)度）	開(kāi)始時(shí)CO2濃度（%）	12h后CO2濃度（%）	植物 葉片數(shù)
1	25	0	0.35	0.368	5
2	25	10	0.35	0.342	5
3	25	20	0.35	0.306	5
4	25	40	0.35	0.289	5
5	25	60	0.35	0.282	5
6	25	80	0.35	0.280	5
7	25	95	0.35	0.279	5

（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="rv7slis" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（2）該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)因子是

 

，需控制的干擾因素是

 

．
（3）序號(hào)1實(shí)驗(yàn)的目的是

 

．
（4）序號(hào)2到序號(hào)7在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳濃度變化的值表示

 

．
（5）試用曲線圖表示該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪在如圖的方框內(nèi)．

（6）該同學(xué)對(duì)探究結(jié)果感到失望，他仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好．請(qǐng)你為他改進(jìn)這一探究試驗(yàn)提供建議．

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：1、本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)分析能力，根據(jù)題意可知實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹諒?qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，自變量是關(guān)照強(qiáng)度，因變量是光合作用速率．溫度等變量是無(wú)關(guān)變量（干擾變量）．
2、分析表格：表中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表明這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組溫度和CO₂量是相同的，不同的是光照強(qiáng)度，所以光照強(qiáng)度是自變量，溫度是無(wú)關(guān)變量．

解答： 解：（1）根據(jù)表格可以看出，自變量是光照強(qiáng)度，因變量是二氧化碳的變化量，代表凈光合作用強(qiáng)度，所以探究的目的是光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，以便為天竺葵生長(zhǎng)提供最佳光照強(qiáng)度．
（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度，無(wú)關(guān)變量是溫度等．
（3）序號(hào)1是在無(wú)光的條件下，無(wú)光的條件可以測(cè)量呼吸作用的強(qiáng)度，用來(lái)起對(duì)照作用．
（4）由于測(cè)量的是二氧化碳的變化量，所以測(cè)量的數(shù)值是真正的光合作用強(qiáng)度減去呼吸作用強(qiáng)度的數(shù)值，是凈光合作用所消耗的二氧化碳的量．
（5）在畫(huà)曲線時(shí)要以自變量光照強(qiáng)度為橫坐標(biāo)，以因變量12h后CO₂濃度（%）為縱坐標(biāo)，然后確定每一個(gè)濃度，在連接成曲線．
（6）
故答案為：（1）探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，以便為天竺葵生長(zhǎng)提供最佳光照強(qiáng)度
（2）光照強(qiáng)度      溫度（或開(kāi)始時(shí)的CO2濃度或其他合理答案也給分）．
（3）①作為對(duì)照 ②計(jì)算出植物呼吸作用所產(chǎn)生的二氧化碳量
（4）凈光合作用所消耗的二氧化碳量
（5）由于實(shí)驗(yàn)組沒(méi)有達(dá)到普遍陽(yáng)光，所以應(yīng)該增加實(shí)驗(yàn)組，使光照強(qiáng)度為普通陽(yáng)光的100%及以上，進(jìn)一步探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．

（6）增加若干實(shí)驗(yàn)組，使光照強(qiáng)度為普通陽(yáng)光的100%及以上

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖表，考查影響光合作用的因素及探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析表格和處理數(shù)據(jù)的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力．