如圖為恩格爾曼為研究光合作用所設計的實驗及其結(jié)果，對此分析不正確的是(　　)

A．圖示實驗環(huán)境不能看做一個小型生態(tài)系統(tǒng)

B．水綿的帶狀葉綠體中可完成光合作用的全過程

C．該實驗可說明光合作用的條件之一是光

D．圖示中的水綿進行光合作用所需的CO2全部由細菌提供

 

D

生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，其組成成分之間是有機的組合，而不是隨機的累積；另外，實驗所用的各種生物也均構(gòu)不成種群這一群體范疇，因此題圖示實驗環(huán)境不能看做一個小型生態(tài)系統(tǒng)。該實驗環(huán)境中的水綿進行光合作用所需的CO2除了來自細菌的細胞呼吸外，水體和空氣中的CO2也可被利用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2010年江蘇省南京市高三第三次模擬考試生物卷 題型：綜合題

光合作用是綠色植物的一種重要的生理活動，請回答有關(guān)光合作用的一組問題：

(1)1883年，德國科學家恩格爾曼利用一種絲狀綠藻(具有呈螺旋狀的葉綠體)研究光對光合作用的效應。他將該種絲狀綠藻放在一張載有好氧細菌懸浮液的玻片上，觀察細菌在不同光照下的分布情況，結(jié)果如圖1所示，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
①B條件下細菌的分布情況是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②恩格爾曼進行C條件下的實驗，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③若使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品來設計一個實驗裝置，定量驗證恩格爾曼所得的結(jié)論是否正確，實驗中你將采集的數(shù)據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)圖2的I處放一盆正常生長的綠色植物，Ⅱ處為一U型管，Ⅲ處放一只健康的小白鼠，V處能使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動。根據(jù)裝置圖分析回答問題。

①開關(guān)a打開，b、c關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)空氣中＿＿＿＿(物質(zhì))含量增加。
②開關(guān)a關(guān)閉，b、c打開，給予光照后，I中植物葉肉細胞的C3和C5含量變化依次＿＿＿＿＿＿＿＿。
③在題②的條件下，I中植物剛開始產(chǎn)生O2較多，但隨時間延長，O2產(chǎn)生量越來越少，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省南京市高三第三次模擬考試生物卷 題型：綜合題

光合作用是綠色植物的一種重要的生理活動，請回答有關(guān)光合作用的一組問題：

  (1)1883年，德國科學家恩格爾曼利用一種絲狀綠藻(具有呈螺旋狀的葉綠體)研究光對光合作用的效應。他將該種絲狀綠藻放在一張載有好氧細菌懸浮液的玻片上，觀察細菌在不同光照下的分布情況，結(jié)果如圖1所示，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

    ①B條件下細菌的分布情況是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ②恩格爾曼進行C條件下的實驗，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ③若使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品來設計一個實驗裝置，定量驗證恩格爾曼所得的結(jié)論是否正確，實驗中你將采集的數(shù)據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

  (2)圖2的I處放一盆正常生長的綠色植物，Ⅱ處為一U型管，Ⅲ處放一只健康的小白鼠，V處能使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動。根據(jù)裝置圖分析回答問題。

    ①開關(guān)a打開，b、c關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)空氣中＿＿＿＿(物質(zhì))含量增加。

    ②開關(guān)a關(guān)閉，b、c打開，給予光照后，I中植物葉肉細胞的C3和C5含量變化依次＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ③在題②的條件下，I中植物剛開始產(chǎn)生O2較多，但隨時間延長，O2產(chǎn)生量越來越少，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二3月質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

請回答有關(guān)光合作用的一組問題：

（一）1883年，德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體)，研究光對光合作用的效應。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的載玻片上，這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況，結(jié)果如右圖所示：

（1） 描述B情況下細菌的分布情況如何？                                  。

（2） 恩格爾曼進行裝置C的實驗，其目的是什么?                              。

（二）將一綠色植物放入一個三角瓶中，如左下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進行植物實際光合作用速率的測定，請回答：

（1）在適宜條件下，首先將該裝置置于          條件下，此時測得的數(shù)值表示        。

（2）再將該裝置置于           下，  

此時測得的數(shù)值表示        。

（3）如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物實際光合作用速率約為              PPM/min。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為恩格爾曼為研究光合作用所設計的實驗及其結(jié)果，對此分析不正確的是(　　)

A．圖示實驗環(huán)境不能看做一個小型生態(tài)系統(tǒng)

B．水綿的帶狀葉綠體中可完成光合作用的全過程

C．該實驗可說明光合作用的條件之一是光

D．圖示中的水綿進行光合作用所需的CO2全部由細菌提供

 

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