A. | 高爾基體和核糖體 | B. | 高爾基體和中心體 | ||
C. | 葉綠體和核糖體 | D. | 中心體、高爾基體和核糖體 |
分析 各種細胞器的結(jié)構(gòu)、功能
細胞器 | 分布 | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | 功 能 |
線粒體 | 動植物細胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 有氧呼吸的主要場所 細胞的“動力車間” |
葉綠體 | 植物葉肉細胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”. |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 動植物細胞 | 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) | 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” |
高爾 基體 | 動植物細胞 | 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu) | 對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細胞壁形成) |
核糖體 | 動植物細胞 | 無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細胞質(zhì)中 | 合成蛋白質(zhì)的場所 “生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器” |
溶酶體 | 動植物細胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu) | “消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌. |
液泡 | 成熟植物細胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等) | 調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺 |
中心體 | 動物或某些低等植物細胞 | 無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成 | 與細胞的有絲分裂有關(guān) |
解答 解:與低等植物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器有:
(1)高爾基體參加末期細胞壁的形成;
(2)核糖體與間期蛋白質(zhì)的合成有關(guān);
(3)中心體與前期紡錘體的形成有關(guān).
(4)線粒體為有絲分裂過程提供能量.
故選:D.
點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用核移植等技術(shù)可培育具有親本優(yōu)良性狀的克隆牛 | |
B. | 體外受精等技術(shù)可培育出與母本遺傳性狀相同的試管牛 | |
C. | 動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 | |
D. | 胚胎移植等技術(shù)可充分發(fā)揮優(yōu)良雌性個體的繁殖潛力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
農(nóng)作物 | 甲 | 乙 | 丙 |
太陽輻射量(kJ/m2•d) | 2000 | 2500 | 3000 |
農(nóng)作物產(chǎn)量(kJ/m2•d) | 150 | 200 | 220 |
呼吸消耗量(kJ/m2•d) | 150 | 160 | 180 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 三者一樣高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不含氮源的培養(yǎng)基上 | |
B. | 含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上 | |
C. | 只含半纖維素而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上 | |
D. | 不含營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的脫分化過程 | |
B. | 未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有細胞的全能性 | |
C. | 圖中完整植株只有經(jīng)過染色加倍才能使其結(jié)實,產(chǎn)生后代 | |
D. | 愈傷組織形成完整植株的途徑取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及最后其濃度配比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是由許多染色質(zhì)經(jīng)高度螺旋后形成 | |
B. | 在分裂間期,細胞中的染色體經(jīng)復(fù)制后加倍 | |
C. | 神經(jīng)細胞和次級精母細胞的染色體數(shù)目相等 | |
D. | 處在分裂期的細胞可用顯微鏡觀察到其染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能自主復(fù)制 | B. | 有一個或多個限制酶酶切位點 | ||
C. | 具有標記基因 | D. | 它是環(huán)狀DNA |
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題
埃博拉病毒屬于絲狀包膜病毒,其基本結(jié)構(gòu)如下圖所示,下列對埃博拉病毒的描述不正確的是( )
A.A結(jié)構(gòu)是在宿主細胞的核糖體上合成的
B.B結(jié)構(gòu)在噬菌體上不存在
C.C結(jié)構(gòu)的成分是磷脂雙分子層
D.在疾病傳播時埃博拉病毒屬于傳染源
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