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【題目】基因工程中一般不使用下列哪種結構或生物做載體

A.受精卵 B.λ噬菌體衍生物 C.動植物病毒 D.質粒

【答案】A

【解析】基因工程中最常用的載體為質粒，另外噬菌體和動植物病毒也可作為載體。受精卵是基因工程中常用的受體細胞。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】將小球藻（單細胞綠藻）置于什么光的照射下，葉綠素吸收光能的效率最低

A.白光B.綠光C.紅橙光D.藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物種形成的說法不正確的是

A．自然選擇可以定向改變種群的某些基因頻率，因而可能導致新物種的形成

B．突變和基因重組可以使種群產生定向變異，因而可能導致新物種的形成

C．突變和基因重組、自然選擇及隔離，是物種形成三個基本的環(huán)節(jié)

D．一些生物經過長期的地理隔離，最后出現生殖隔離，而導致新物種的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體免疫系統清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖。下列推測最準確的是

A. 細胞乙的來源只有甲細胞，由甲細胞受到抗原刺激后與淋巴因子作用增殖分化形成

B. 與細胞丙相比，細胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達

C. 抗原一抗體被細胞丙胞吞后，消化得到的部分產物可被細胞利用

D. 人體免疫系統清除流感病毒的過程中，細胞甲、乙、丙都能進行增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結果，下列描述中正確的是

A. 能吸收紅光的色素帶是①

B. 氣溫降低，③和④的含量會明顯下降

C. 紙層析的原理是光合色素易溶于無水乙醇

D. 提取色素時加入較少的乙醇，會使色素帶更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是種群數量特征的概念模型，以下分析正確的是

A. 種群密度能夠反映種群的數量變化趨勢

B. 預測未來種群數量變化的主要依據是④

C. 春節(jié)前后我國廣州人口數量變化主要取決于①、②

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征④，進而影響種群數量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞周期示意圖，有關敘述中正確的是

A. 圖中X→S→Y→4→3→2→1表示一個細胞周期

B. 人體血液中的紅細胞也存在圖所示的細胞周期

C. 圖中Y期發(fā)生著的變化是合成一些分裂期所必需的蛋白質

D. 細胞周期中，細胞的分裂包括細胞核的分裂和細跑質的分裂

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【題目】光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和O2：CO2值異常情況下發(fā)生的一個生理過程，該過程借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成（如圖所示），是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應．光呼吸過程中O2被消耗，并且會生成CO2．光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲備能量，因此降低光呼吸速率曾一度被認為是提高光合作用效率的途徑之一．但是后來研究者發(fā)現，光呼吸其實對細胞有著很重要的保護作用．

（1）據圖可知，光呼吸與光合作用都利用了_____ 為原料，但光合作用在_____反應階段實現了該物質的再生，而光呼吸最終將該物質徹底氧化分解并產生_____．

（2）“Rubisco”是一種酶的名稱，這種酶既能催化物質“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和O2反應，也能催化物質“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和CO2反應，你推測O2：CO2值_____（高、低）時利于光呼吸而不利于光合作用．

（3）有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，_____供應減少．此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的_____，而光呼吸產生的_____又可以作為暗反應階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義．

（4）光呼吸被冠以“呼吸”二字，你認為理由是_____．（提示：從與有氧呼吸進行比較的角度回答）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究油茶葉片與果實關系對葉片光合作用及果實產量的影響，研究者進行了系列實驗。

（1）在油茶葉片葉綠體的_____________（部位）可經卡爾文循環(huán)將CO2轉化為_____________，后者運輸至油茶果實積累，葉片為“源”，果實是“庫”。

（2）研究者對油茶植株進行的實驗處理及結果如上圖所示。

①進行實驗時，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長的樹冠外層枝條作為實驗材料，目的是_______。

②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結果表明，庫源比（果與葉數目比）越小，葉片的凈光合速率越_____________（填“高”或“低”）。

（3）油茶的生長要求有較充足的陽光，否則只長枝葉，結果少，含油率低。在光合作用過程中主要吸收紅光和藍紫光的是葉綠體中的_____________（色素），光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解為_____________；二是在有關酶的催化作用下，促成________________________。

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