A. | 對小動物注射特定抗原 | B. | 融合并篩選雜交瘤細(xì)胞 | ||
C. | 原代培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞 | D. | 用胰蛋白酶處理獲得單個細(xì)胞 |
分析 在制備單克隆抗體的過程中,需要先對小鼠進(jìn)行特定抗原免疫,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞;在誘導(dǎo)細(xì)胞融合時,除了異種細(xì)胞融合外,還有同種細(xì)胞融合,因此需要在培養(yǎng)基中篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞;效應(yīng)B細(xì)胞不能分裂;在獲得能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞時,可以將其注入小鼠腹腔中,以備獲得大量的單克隆抗體.
解答 解:A、在制備單克隆抗體的過程中,需要先對小鼠進(jìn)行特定抗原免疫,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞,A正確;
B、在誘導(dǎo)細(xì)胞融合時,除了異種細(xì)胞融合外,還有同種細(xì)胞融合,因此需要在培養(yǎng)基中篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞,B正確;
C、獲得單克隆抗體時,不需要原代培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞,C錯誤;
D、雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)需要用胰蛋白酶處理,獲得單個細(xì)胞,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了單克隆抗體的制備過程,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•石家莊校級期末)在海邊的鹽堿地上,一般作物因?yàn)槿鄙偎蛛y以生存,而一些耐鹽堿植物卻能生長良好,這主要是因?yàn)槟望}堿植物( )
A.光合作用能力較強(qiáng) B.根毛細(xì)胞細(xì)胞液濃度較高
C.本身需要大量無機(jī)鹽 D.可減少水分的蒸騰
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | EEFfGGHH、$\frac{1}{16}$ | B. | eeFfGgHh、$\frac{5}{16}$ | C. | EeFfGGHh、$\frac{15}{64}$ | D. | eeFfggHH、$\frac{1}{16}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單克隆抗體制備與植物體細(xì)胞雜交的基本原理相同 | |
B. | 單克隆抗體制備與植物體細(xì)胞雜交誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法相同 | |
C. | 單克隆抗體制備與植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合前處理過程相同 | |
D. | 單克隆抗體制備與植物體細(xì)胞雜交都需要篩選且篩選目的相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 雜交類型 | F1 | F2 |
第一組 | 白1×藍(lán) | 全藍(lán)色 | 藍(lán)色:白色=3:1 |
第二組 | 白2×藍(lán) | 全藍(lán)色 | 藍(lán)色:白色=3:1 |
第三組 | 白1×白2 | 全藍(lán)色 | 藍(lán)色:白色=9:7 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號有電信號和化學(xué)信號,而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號 | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果是使效應(yīng)器作出反應(yīng),而激素調(diào)節(jié)的結(jié)果是使靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生改變,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛 | |
C. | 在人與高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中,體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用 | |
D. | 所有生物都同時存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可選用植物的葉肉細(xì)胞作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 紙層析法分離綠葉中色素時,濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬,顏色為黃綠色 | |
C. | 探索2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,要做預(yù)實(shí)驗(yàn),預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件,而不是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差 | |
D. | 土壤中小動物類群豐富度的研究應(yīng)采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)它 | B. | 它的遺傳物質(zhì)是RNA | ||
C. | 它的遺傳物質(zhì)存在于擬核中 | D. | 它是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com