9．下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察
B．紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞也可進行該實驗的觀察
C．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
D．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

分析 成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用．質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；
做植物細胞質(zhì)壁分離實驗要選擇有顏色的材料，有利于實驗現(xiàn)象的觀察；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同．

解答 解：A、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，A正確；
B、紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞也可進行該實驗的觀察，只是需要調(diào)暗視野，B正確；
C、用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在有利于實驗現(xiàn)象的觀察，C錯誤；
D、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度肯能存在區(qū)別，因此觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，D正確．
故選：C．

點評 本題主要考查觀察植物細胞的質(zhì)壁分離的相關(guān)知識點，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

14．農(nóng)作物玉米幼苗受重金屬鉛、鎘污染脅迫后，會使葉肉細胞因光合色素含量下降、MDA（丙二醛，是植物細胞膜脂過氧化的產(chǎn)物，丙二醛含量高，說明植物細胞膜脂過氧化程度高，細胞膜受到的傷害嚴重）含量升高而衰老，影響玉米的產(chǎn)量．一定濃度的鉛、鎘復(fù)合脅迫比單一脅迫更能加快細胞的衰老．欲驗證上述結(jié)論，請根據(jù)以下提供的實驗材料，提出實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果．
材料與用具：玉米幼苗若干，蒸餾水，鉛離子水溶液，鎘離子水溶液，光合色素檢測儀，MDA檢測儀等．（要求與說明：重金屬脅迫用離體幼苗浸泡的方法；重金屬離子具體濃度不作要求；光合色素合MDA含量具體檢測方法不作要求；實驗條件適宜）
請回答：
（1）實驗思路：①取長勢相同的正常玉米幼苗若干，隨機均分為四組，編號為A、B、C、D．
②對照處理．
A組：適量的蒸溜水浸泡；
B組：等量的一定濃度的鉛離子水溶液浸泡；
C組：等量的一定濃度的鎘離子水溶液浸泡；
D組：等量的一定濃度的鉛離子和鎘離子復(fù)合溶液浸泡；
③一段時間后，取各組玉米幼苗相同部位的等量的葉肉細胞，用光合色素檢測儀測光合色素含量，用MDA檢測儀測MDA含量，并記錄．
④統(tǒng)計分析各組數(shù)據(jù)，并進行比較．．
（2）預(yù)測實驗結(jié)果（用柱形圖表示）：．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示在不同光照強度下某植物的氧氣釋放量．該植物在2000lx光強度下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量（毫升）是（假設(shè)呼吸作用強度不變）（　�。�
A．17B．23C．12D．18

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的項數(shù)是（　�。�
①蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于一NH2
②核酸的分類是依據(jù)所含的含氮堿基是T還是U
③細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體
④蛙的成熟紅細胞中不含DNA分子
⑤動物血鈣高則會發(fā)生肌肉抽搐
⑥淀粉和脂肪徹底水解的產(chǎn)物是CO2和H2O．
A．0項B．1項C．2項D．3項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在適宜的條件下，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．有線粒體的細胞一定能進行有氧呼吸
B．無線粒體的細胞一定只能進行無氧呼吸
C．有葉綠體的細胞一定具有線粒體
D．有細胞核的細胞一定具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：A組 （20℃）、B 組（40℃）和 C 組 （60℃），測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問題：
（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是B組（填字母）．
（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高到65℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會減慢．
（3）如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量將不變，原因是60℃條件下，t2時酶己經(jīng)失活，即使增加反應(yīng)物，反應(yīng)產(chǎn)物總量不會增加．
（4）生物體內(nèi)酶的具體化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，其特性有高效性、專-性（答出兩點即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．BrdU能替代T與A配對而滲入新合成的DNA鏈中，當用姬姆薩染料染色時，不含BrdU的鏈為深藍色，含BrdU的鏈為淺藍色．現(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，如圖a～c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細胞分裂中期，來自1條染色體的各染色體的顯色情況（陰影表示深藍色，非陰影為淺藍色）．下列有關(guān)說法中，不正確的是（　�。�
A．1個DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA，分裂結(jié)束后分別進入8個細胞中
B．b圖每條染色體均有1個DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU
C．b圖和該細胞分裂后期含BrdU的染色體數(shù)量不同
D．c圖可推知這些細胞分裂三次后均有一半細胞存在不含BrdU的脫氧核苷酸鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物多樣性對人類和環(huán)境均具有重要價值，可持續(xù)發(fā)展已成為人類的必然選擇．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．合理開發(fā)和利用有利于生物多樣性的保護
B．保護生物多樣性的關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C．可持續(xù)發(fā)展追求自然、經(jīng)濟、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展
D．可持續(xù)發(fā)展，需犧牲當代人的需要來滿足未來幾代人

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖冋答：

（1）該化合物是由4個氨某酸經(jīng)過脫水縮合形成的．
（2）圖中結(jié)構(gòu)①和③的名稱分別是氨基、肽鍵，表示R基的是②④⑥⑧（填序號）．
（3）某蛋白質(zhì)分子是由150個氨基酸組成的兩條肽鏈構(gòu)成的，若氨基酸的相對分子質(zhì)量平均為105，則該蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量是13086．

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