4.在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是( 。
A.等位基因隨同源染色體分開而分離
B.具一對相對性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比3:1
C.F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比1:1
D.雌雄配子結(jié)合的機會均等

分析 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結(jié)合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).

解答 解:A、等位基因隨同源染色體分開而分離,這是分離定律的實質(zhì),不能孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象,A錯誤;
B、具一對相對性狀親本雜交,F(xiàn)1只有一種性狀,F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離,且表現(xiàn)型之比3:1,這是孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象,B正確;
C、F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比1:1,這是孟德爾對假設(shè)進行的驗證,C錯誤;
D、雌雄配子結(jié)合的機會均等,這是孟德爾假說的內(nèi)容,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì),要求考生識記孟德爾遺傳實驗的具體過程、提出的假說的內(nèi)容及采用的驗證方法,掌握基因分離定律的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1987年,美國科學(xué)家將螢火蟲的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細胞,獲得高水平的表達。長成的植物通體光亮,堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明:( )

①火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同

②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼

③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素

④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同

A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.①②③④

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

B. 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)

C. 糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)

D. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細胞中多聚核糖體合成某種蛋白質(zhì)的示意圖,則有關(guān)說法正確的是( )

A.該過程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸

B.最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

C.核糖體移動的方向從左向右

D.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA。當噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是( )

A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進行表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.用32P和35S標記的T2噬菌體感染大腸桿菌(只有32S,31P),一段時間后,檢測子代噬菌體中的S、P元素,下表中對結(jié)果的預(yù)測,可能發(fā)生的是(  )
選項S元素P元素
A全部32S全部31P
B全部35S多數(shù)32P、少數(shù)31P
C全部32S少數(shù)32P、多數(shù)31P
D全部35S少數(shù)32P、多數(shù)31P
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖甲表示某綠色植物的某種生理活動,圖乙表示該植物在不同的光照條件下,吸收O2和釋放O2的狀況(單位:ml/h),請據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖甲中a表示ATP,b表示C5,c表示C3;圖甲所示的過程進行的場所是葉綠體,
(2)當突然停止光照,圖甲中c的含量將增加(填“增加”“減少”或“不變”),原因是光照突然停止,ATP和[H]的含量減少,C3的還原速率下降,而合成速率不變(2分).
(3)圖乙中A點時,該植物生理活動的特點是光合作用強度等于呼吸作用強度,此時在該綠色植物的葉肉細胞中能合成ATP的細胞器是線粒體和葉綠體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.根據(jù)如圖實驗:若再讓F1代黑斑蛇之間自交,在F2代中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時出現(xiàn),根據(jù)上述雜交實驗,下列結(jié)論中不正確的是( 。
A.所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇
B.F1代黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同
C.F2代黑斑蛇的基因型與F1代黑斑蛇的基因型相同
D.黃斑是隱性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.如圖為高等生物細胞分裂過程中某時期示意圖
(1)該細胞名稱為次級精母細胞或第一極體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
(2)該生物體細胞中,染色體最多是有20條,生成的配子最多有32種.
(3)3號和8號染色體來自于同一條染色體復(fù)制而形成的.

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