科目:高中生物 來源: 題型:
10.經調查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種的個體數量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數量發(fā)生變化,結果如圖乙所示。
下列敘述正確的是( )
A.X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加
B.Z營養(yǎng)級生物個體數量的增加是由捕食對象專一引起的
C.Y營養(yǎng)級生物個體數量的變化是捕食者對捕食對象有選擇的結果
D.X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關系,且其中某種生物處于競爭劣勢
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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省沈陽四校協(xié)作體高三12月月考生物試卷 題型:單選題
中華大蟾蜍,不僅是農作物、牧草和森林害蟲的天敵,而且是動物藥——蟾酥的藥源。如下圖為中華大蟾蜍細胞分裂部分示意圖,據圖判斷下列敘述正確的是( )
A.用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像 |
B.甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂,最終產生的子細胞的基因型為AaBbXCXC |
C.丙細胞中,A和a基因在兩條同源染色體上 |
D.若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病,與正常雄性個體交配,后代中患病幾率幾乎為0 |
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家發(fā)現某地某種蝴蝶在1863年和1963年不同體色個體數量所占百分比如圖所示。下列敘述正確的是 ( )
A.深體色和淺體色個體分別屬于不同的性別
B.深體色和淺體色類群逐漸產生生殖隔離
C.蝴蝶深、淺體色個體逐漸進化成中間體色個體
D.環(huán)境變化后,中間體色的蝴蝶不容易被天敵發(fā)現
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省沈陽四校協(xié)作體高三12月月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙為兩個階段的細胞,a、b表示發(fā)育變化的模式過程。下列敘述正確的是( )
①a過程有可能發(fā)生基因突變 ②乙細胞不同的基因重組導致b過程產生不同的細胞、凵掀ぜ毎c甲細胞遺傳物質相同,因此它們的細胞內DNA含量是相同的、躡過程內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質
A.①④ B.③④ C.①② D.②③④
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科目:高中生物 來源:2012-2012學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
用純種黑色長毛狗與純種白色短毛狗雜交,F1全是黑色短毛,F1的雌雄個體相互交配,F2中的表現型如下表所示,下列敘述正確的是( )
|
黑色短毛 |
黑色長毛 |
白色短毛 |
白色長毛 |
♀ |
52 |
19 |
16 |
6 |
♂ |
49 |
14 |
15 |
5 |
A.控制這兩對相對性狀的基因位于一對常染色體上
B.F1中雌配子與雄配子數目之比為1∶1
C.F2中與親本表現型不相同的個體接近
D.四種表現型的個體中都有雜合子
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