西瓜瓜形有圓形、扁盤形、長(zhǎng)形,果肉有紅色和黃色。為研究西瓜的果形和果肉顏色的遺傳規(guī)律,某科研小組做了如下圖實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

P黃色長(zhǎng)形 × 紅色長(zhǎng)形

F1 黃色長(zhǎng)形

F2

P 黃色長(zhǎng)形 × 紅色圓形

F1 黃色扁盤

F2 黃色扁盤27:紅色扁盤9:黃色圓18:紅色圓形6:黃色長(zhǎng)形3:紅色長(zhǎng)形1

(1)西瓜是雌雄異花植物,在進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),可避免____________________的麻煩。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中授粉前后都要進(jìn)行___________________處理。

(2)西瓜果肉紅色對(duì)黃色是隱性,可通過(guò)______________來(lái)判斷。

(3)西瓜的果形由______對(duì)等位基因決定,遵循的遺傳定律是____________________。

(4)實(shí)驗(yàn)二中F2的黃色圓形南瓜中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占__________________。

(5)實(shí)驗(yàn)一的F1與實(shí)驗(yàn)二的F1進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型及比例是________________。

(6)若將實(shí)驗(yàn)二中F2的紅色扁盤瓜的種子獨(dú)立種植,單株收獲,則F3代中,有1/9植株的后代全部表現(xiàn)為紅色扁盤瓜,有_____________的后代表現(xiàn)為紅色扁盤:紅色圓形:紅色長(zhǎng)形=9:6:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):

①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠的情況依次是

A.存活、存活、存活、死亡

B.死亡、存活、存活、存活

C.死亡、死亡、存活、存活

D.存活、死亡、存活、死亡

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上9.11周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )

A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

D.胰島細(xì)胞合成胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上911周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是[來(lái)源

A.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要的產(chǎn)熱場(chǎng)所是骨骼肌

B.人在炎熱環(huán)境中維持體溫恒定的主要手段是增加散熱

C.下丘腦有感受體溫變化的功能,是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位

D.寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng)產(chǎn)熱增多與多種激素的分泌增多有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上911周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖,下列相關(guān)分析正確的是

A.a(chǎn)、b分別表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不需要其他器官或系統(tǒng)的參與

B.c可表示滲透壓,當(dāng)飲水過(guò)少,血漿滲透壓升髙導(dǎo)致垂體合成的抗利尿激素升髙

C.酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),主要與HCO3-、等離子有關(guān)

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指它的理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上統(tǒng)一測(cè)試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個(gè)體,Aabb: AAbb=l:1,且該種群中雌雄個(gè)體比例為1: 1,個(gè)體之間能自由交配。則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為

A.1/2 B.5/8 C.l/4 D.3/4

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上統(tǒng)一測(cè)試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

己知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開(kāi)花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本規(guī)律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株比例為

A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)兩種生物變異的種類的敘述,不正確的是

A.圖A過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時(shí)期

B.圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因,但可以產(chǎn)生新的基因型

C.圖B過(guò)程表示染色體數(shù)目的變異

D.圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因,但可以改變基因的排列次序

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示細(xì)胞中含有的染色體組的數(shù)目分別為 ( )

A.5個(gè)、4個(gè) B.10個(gè)、8個(gè)

C.5個(gè)、2個(gè) D.2.5個(gè)、2個(gè)

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