【題目】下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，正確的是（　�。�

A. 若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級某種群，則a點后的變化可能原因是過度放牧

B. 若圖②所示為在1mL的培養(yǎng)液中培養(yǎng)大草履蟲，則b點后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異

C. 圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度

D. 圖④曲線可用于指導池塘捕撈，捕撈后應在K/2

【答案】D

【解析】

本題考查種群數(shù)量變化相關知識，意在考查考生識圖和結合相關知識分析圖形的能力，屬于理解層次的考查。

草原生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級為生產(chǎn)者，過度放牧不會使生產(chǎn)者種群數(shù)量增長，A錯誤.

根據(jù)題干信息，b點后的變化是外界環(huán)境因素造成的，B錯誤.

一個種群的數(shù)量變化不能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性大小， C錯誤.

種群數(shù)量在K/2時增長速率最大，捕撈后的數(shù)量保持在K/2 可以使種群數(shù)量快速恢復，有利于獲得持續(xù)高產(chǎn)，D正確.

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】根據(jù)下圖，下列選項中不遵循基因自由組合定律的是（ ）。

A.B.

C.D.

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【題目】同一玉米棒上存在多種顏色玉米粒的現(xiàn)象稱為“斑駁”�？茖W家在研究“斑駁”的成因時，發(fā)現(xiàn)某些染色體片段可以在非同源染色體間跳躍。這種染色體結構變異屬于（ ）

A.缺失B.重復

C.倒位D.易位

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【題目】如圖是有關接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖，下列說法中正確的是

A. 細胞A、B、C、E、F、G均能識別抗原

B. 圖中有⑦⑧屬于第二次免疫反應，特點是反應快而強

C. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

D. 人體細胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為細胞E，這個過程與細胞B無關

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【題目】如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的某些代謝過程，請回答：

（1）圖甲中主要在細胞核中進行的過程是________（填序號）。

（2）圖乙對應圖甲中的過程____（填序號）。mRNA適于用作DNA的信使，原因是_______________________。

（3）圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但其編碼的氨基酸可能不變，其原因是___________________。

（4）若在體外研究mRNA的功能，需先提取擬南芥的DNA，圖丙所示為擬南芥的部分DNA，若對其進行大量復制共得到128個相同的DNA片段，則至少要向試管中加入______個胞嘧啶脫氧核苷酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內(nèi)某精原細胞減數(shù)分裂時同源染色體變化示意圖。有關敘述正確的是(　　)

A. 三對等位基因的分離均發(fā)生在次級精母細胞中

B. 該細胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子

C. B(b)與D(d)間發(fā)生重組，遵循基因自由組合定律

D. 圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換導致了染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆苗橫放一段時間后的生長狀況如圖甲；用不同濃度的生長素溶液處理豌豆幼苗莖切段，其長度變化如圖乙；棉花、蘋果等枝條去除頂芽后的生長狀況如圖丙。下列有關說法中正確的是（ ）

A. 題中三組實驗均可證明生長素的作用具有兩重性

B. 圖丙中的去頂操作有利于側枝的生長，但是不利于棉花產(chǎn)量的提高

C. 由圖乙可知，促進豌豆幼苗莖切段生長的最適生長素濃度是 400mg/L

D. 圖甲中 a、b、c 三處的生長素均具有促進作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示基因型為AA的某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞；圖乙表示該動物的細胞中每條染色體上的DNA含量變化；圖丙表示該動物一個細胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關敘述正確的是（ ）

A.基因A、a是發(fā)生基因突變的結果

B.A基因可能位于X染色體上

C.圖丙中的HJ段是有絲分裂或減數(shù)第二次分裂后期

D.圖乙中的BC段細胞中有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①～③表示某細胞中的部分細胞器,下列有關敘述正確的是（ ）

A.此細胞不可能是植物細胞，只能是動物細胞

B.生命活動所需能量都是由結構①提供的

C.結構②與高等植物細胞的有絲分裂分裂有關

D.動物細胞中結構③與蛋白質加工和轉運有關

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