下圖所示木瓜果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中各階段激素變化情況,其中①是細(xì)胞分裂素,②是生長(zhǎng)素,③是乙烯,④是脫落酸,對(duì)此理解正確的是
A.果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育成熟是細(xì)胞分裂素作用的結(jié)果 |
B.乙烯只存在于成熟的果實(shí)中 |
C.果實(shí)發(fā)育的各階段中有相應(yīng)的多種激素相互作用共同調(diào)節(jié) |
D.脫落酸在果實(shí)的衰老階段中含量最高 |
CD
解析試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:果實(shí)在生長(zhǎng)發(fā)育成熟過(guò)程中,細(xì)胞分裂素的相對(duì)濃度越來(lái)越低,所以A不正確。乙烯存在于成熟和衰老的果實(shí)中,所以B不正確。果實(shí)發(fā)育的各階段中有相應(yīng)的多種激素相互作用共同調(diào)節(jié),脫落酸存在于成熟和衰老的果實(shí)中,在果實(shí)的衰老階段中含量最高,所以CD正確。
考點(diǎn):植物激素調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)植物激素功能的理解以及識(shí)圖分析的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013學(xué)年廣東省陸豐市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示木瓜果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中各階段激素變化情況,其中①是細(xì)胞分裂素,②是生長(zhǎng)素,③是乙烯,④是脫落酸,對(duì)此理解正確的是
A.果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育成熟是細(xì)胞分裂素作用的結(jié)果
B.乙烯只存在于成熟的果實(shí)中
C.果實(shí)發(fā)育的各階段中有相應(yīng)的多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)
D.脫落酸在果實(shí)的衰老階段中含量最高
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科目:高中生物 來(lái)源:河北省2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:選擇題
下圖所示蘋(píng)果果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中各階段激素變化情況,其中①是細(xì)胞分裂素,②是生長(zhǎng)素,③是乙烯,④是脫落酸,對(duì)此理解正確的是( )
A.果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育成熟是細(xì)胞分裂素作用的結(jié)果
B.乙烯只存在于成熟的果實(shí)中
C.果實(shí)發(fā)育的各階段中由相應(yīng)的激素單獨(dú)起作用
D.脫落酸在果實(shí)的衰老階段中含量最高
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖所示蘋(píng)果果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中各階段激素變化情況,其中①是細(xì)胞分裂素,②是生長(zhǎng)素,③是乙烯,④是脫落酸,對(duì)此理解正確的是
A.果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育成熟是細(xì)胞分裂素作用的結(jié)果
B.乙烯只存在于成熟的果實(shí)中
C.果實(shí)發(fā)育的各階段中有相應(yīng)的激素單獨(dú)起作用
D.脫落酸在果實(shí)的衰老階段中含量最高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
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