用差速離心法分離出某植物細胞的三種細胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量如下圖所示。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲能產(chǎn)生ATP

B．乙可能存在于原核細胞中

C．丙與蛋白質(zhì)的加工有關(guān)

D．因為甲、丙含有核酸，所以均是遺傳物質(zhì)的載體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三上第一階段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列為某一遺傳病的家系圖，已知 I－1 為攜帶者。可以準確判斷的是（ ）

A．該病為常染色體隱性遺傳

B．Ⅱ－4 是攜帶者

C．Ⅱ－6 是攜帶者的概率為 1/2

D．Ⅲ－8 是正常純合子的概率為 1/2

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學說建立的過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是（ ）

A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B．德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

C．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

D．細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源：2017屆北大附中河南分校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其他實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示：

下面對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（ ）

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收

CO2（mg/h）

1．00

1．75

2．50

3．25

3．75

3．50

3．00

黑暗中釋放

CO2（mg/h）

0．50

0．75

1．00

1．50

2．25

3．00

3．50

A．晝夜不停地光照，在35 ℃時該植物不能生長

B．晝夜不停地光照，在20 ℃時該植物生長得最快

C．每天光照12 h,20 ℃時該植物積累有機物最多

D．每天光照12 h,30 ℃時積累的有機物是10 ℃時的2倍

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科目：高中生物 來源：2017屆北大附中河南分校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物葉片中有一種酶，是葉片中含量最高的蛋白質(zhì)，其功能是催化反應C5＋CO2―→2C3。由此推斷這種酶（ ）

A．主要分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中

B．在低溫環(huán)境中會失活，導致光合速率降低

C．是固定CO2的關(guān)鍵酶，其催化活性可能比其他酶低

D．由葉綠體中的基因控制合成，與細胞核基因無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省高一上第一次考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答下列問題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________，屬于真核細胞的是________。判斷的主要依據(jù)為______________。

（2）甲、乙兩細胞的相似之處為_______________。由此看出原核細胞與真核細胞具有_____性。

（3）甲、乙兩細胞的不同之處有_____________。由此可知，兩種細胞存在________性。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省高一上第一次考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

近日小軍同學的不良反應引起了父母的擔憂：感冒頻繁，口腔潰瘍反復發(fā)作，傷口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。比起同齡兒童，小明身體偏矮，偏瘦。去醫(yī)院后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過低。對上述材料的解釋，不正確的是

A. 鋅是人體必需的化學元素

B. 鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不容替代

C. 鋅是人體必需的微量元素

D. 鋅的作用極大，只要有鋅，人就能正常生長

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省高一上第一次考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

地球上約90%的氧氣來自藻類植物，這些植物中有的屬于原核生物有的屬于真核生物。下列幾種藻類植物中屬于真核生物的是

A．念珠藻 B．顫藻 C．藍球藻 D．衣藻

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省松原市高三上學期第一次階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞間信息交流的敘述中，正確的是（ ）

A．細胞間信息交流是細胞膜的功能之一，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，即被受體轉(zhuǎn)運到突觸后膜內(nèi)，使后膜興奮或抑制

C．與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同，也可能不同

D．細胞間信息交流的方式多種多樣，可以是細胞接觸傳遞信息，也可以通過介質(zhì)傳遞

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