A. | 葉綠體產(chǎn)生ATP一定要有光,線粒體只有在內(nèi)膜上才能產(chǎn)生ATP | |
B. | 若在呼吸作用的終產(chǎn)物中有水,則一定進行了有氧呼吸 | |
C. | 葉綠體和液泡中都有色素,這些色素均能參與光能的捕獲 | |
D. | 光合作用只能在光下進行,呼吸作用只能在黑暗中進行 |
分析 1、光合作用包括光反應和暗反應兩個階段,
①光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成;
②光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程.
2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP,第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],合成少量ATP,第三階段是氧氣和[H]反應生成水,合成大量ATP.
3、無氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同,第二階段是丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者轉(zhuǎn)化為乳酸,其場所是細胞質(zhì)基質(zhì).
解答 解:A、葉綠體產(chǎn)生ATP發(fā)生在光合作用的光反應過程中,此過程需要光,線粒體中產(chǎn)生ATP發(fā)生在有氧呼吸的第二、第三階段,其場所分別是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,A錯誤;
B、水是有氧呼吸中特有的終產(chǎn)物,無氧呼吸終產(chǎn)物中沒有水(無氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,或乳酸),B正確;
C、葉綠體中的色素能參與光能的捕獲,而液泡中的色素不能參與光能的捕獲,C錯誤;
D、光合作用只能在光下進行,呼吸作用在光下和黑暗中均能進行,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查光合作用和呼吸作用的知識,考生對光合作用和呼吸作用過程的識記和理解是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色體的主要成分是( )
A、蛋白質(zhì)
B、RNA和糖蛋白
C、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
D、DNA和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵和雄蠅的唾液腺細胞 | B. | 次級精母細胞和精子 | ||
C. | 受精卵和初級精母細胞 | D. | 初級精母細胞和雄蠅的肌肉細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲亢病人應該食用加碘鹽補充碘 | |
B. | 在代謝旺盛的細胞中,結合水含量比較多 | |
C. | 微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成離不開Mg元素 | |
D. | 經(jīng)常發(fā)生抽搐的人應該補充鈣元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證 | |
B. | 正確地選用豌豆作為實驗材料 | |
C. | 先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀 | |
D. | 運用統(tǒng)計學方法分析實驗結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌計數(shù)時,從靜置的酵母菌培養(yǎng)液底部取樣統(tǒng)計 | |
B. | 計數(shù)操作時,先往計數(shù)室滴培養(yǎng)液,再蓋上蓋玻片后顯微計數(shù) | |
C. | 用血球計數(shù)板連續(xù)7天計數(shù),后一天計數(shù)結果總大于前一天計數(shù)結果 | |
D. | 圖中的中格計數(shù)酵母菌23個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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