分析 過敏反應(yīng):
1、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng).
2、反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快;一般不會破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個體差異.
3、過敏反應(yīng)的原理:機體第一次接觸過敏原時,機體會產(chǎn)生抗體,吸附在某些細(xì)胞的表面;當(dāng)機體再次接觸過敏原時,被抗體吸附的細(xì)胞會釋放組織胺等物質(zhì),導(dǎo)致毛細(xì)血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等,進(jìn)而引起過敏反應(yīng).
解答 解:過敏反應(yīng)的特點是:發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快;一般不會破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個體差異.
故答案為:對
點評 本題比較基礎(chǔ),考查免疫失調(diào)引起的疾病,要求考生識記免疫失調(diào)引起的疾病的類型及實例,掌握過敏反應(yīng)的特點,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子由2條鏈組成,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | DNA的基本單位是4種脫氧核苷酸 | |
C. | DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè) | |
D. | DNA分子兩條鏈上的堿基按照堿基互補配對原則通過氫鍵連接成堿基對,即A與A配對,C與 C配對,T與T配對,G與G配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 9:3:3:1 | C. | 4:2:2:1 | D. | 1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 實驗過程和操作 | 結(jié)果 |
A組 | 含35S噬菌體+大腸桿菌$\stackrel{培養(yǎng)一段時間}{→}$攪拌、離心→檢測放射性 | 上淸液中的放射性很高,下層 沉淀中的放射性很低 |
B祖 | 含32P噬菌體+大腸桿菌$\stackrel{培養(yǎng)一段時間}{→}$攪拌、離心→檢測放射性 | 上淸液中的放射性很低,下層 沉淀中的放射性很高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)來自母方的多于來自父方的 | |
B. | 受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方 | |
C. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)全部來自染色體 | |
D. | 受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②可能是①的單倍體 | |
B. | ③、④一定是單倍體 | |
C. | ①、③可能是單倍體,也可能是多倍體 | |
D. | 對于A、b基因來說,③、⑤一定是純合子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成,共657個氨基酸(如圖所示),請回答:
(1)該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基 個,游離的羧基 個.
(2)該蛋白質(zhì)分子中,共有 個肽鍵;在該蛋白質(zhì)分子形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了 .
(3)假設(shè)該蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為178肽,其分子式為CxHyNzOwS(z>178,w>179),并且是由下列五種氨基酸組成的:
那么將該178肽徹底水解后將會得到 個賴氨酸, 個天冬氨酸(結(jié)果可含分子式中未知數(shù)).
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