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7.如圖甲、乙兩個箱子中,放置了兩種相同顏色的小球.若用此裝置表示性狀分離比的模擬實驗,下列分析不正確的是( �。�
A.甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子
B.從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機結合
C.甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)一定要相等
D.每次抓取的彩球一定要放回原桶中

分析 根據(jù)孟德爾對一對相對性狀分離現(xiàn)象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因為顯性基因(用大寫字母表示如:A),控制隱性性狀的基因為隱性基因(用小寫字母表示如:a),而且基因成對存在.遺傳因子組成相同的個體為純合子,不同的為雜合子.生物形成生殖細胞(配子)時成對的基因分離,分別進入不同的配子中.當雜合子自交時,雌雄配子隨機結合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用兩個小箱子分別代表雌雄生殖器官,兩小箱子內的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合.

解答 解:A、甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,兩小箱子內的小球分別代表雌、雄配子,A正確;
B、從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離,而不同小球的隨機組合,模擬生殖過程中雌、雄配子的隨機結合,B正確;
C、甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等,即A:a=1:1,但兩箱子中小球總數(shù)不等,表示雌雄配子數(shù)目不等,C錯誤;
D、要隨機抓取,且每次抓取的彩球都要放回原桶中并攪勻,再進行下一次抓取,抓取的次數(shù)應足夠多,D正確.
故選:C.

點評 本題考查性狀分離比的模擬實驗,首先要求考生掌握基因分離定律的實質,明確實驗中所用的小箱子、彩球和彩球的隨機結合所代表的含義;其次要求考生掌握該實驗的操作過中需要注意的細節(jié),明確甲、乙小箱子中摸出的不同小球數(shù)量基本相等所表示的含義,屬于考綱理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第三中學高三下二模考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了研究細胞分裂素和生長素對某菊花品種莖尖再生芽的影響,某研究小組在植物組織培養(yǎng)基中加入了6-BA(一種細胞分裂素)和IAA。配置成四種培養(yǎng)基(見下表)。在四種培養(yǎng)基上分別接種數(shù)量相同,生長狀態(tài)一致的莖尖,在適合條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計已生芽的莖尖的比率(m),以及已生芽莖尖上的芽平均數(shù),結果如下表。

回答下列問題:

(1)植物體內,細胞分裂素主要的產生部位是_________;在植物成熟的組織中,生長素通過韌皮部進行_______運輸,其生理作用表現(xiàn)為__________性。

(2)該實驗的自變量是_______。據(jù)表分析,生芽效果最好的是第____號培養(yǎng)基,你判斷的理由是_____。

(3)除題中所列植物激素外,其它植物激素還有_________、_____________等。

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細胞生命歷程的相關敘述不正確的是( )

A.細胞分裂、分化、凋亡的過程都是細胞基因選擇性表達的結果

B.細胞分化和細胞凋亡都對生物體的發(fā)育具有重要作用

C.部分高度分化的細胞依然具有細胞分裂能力,衰老的細胞內多種酶的活性降低

D.癌變細胞的基因沒有變化,只是RNA種類和數(shù)量改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀,問F2雜合白色球狀南瓜有8000株,純合的黃色盤狀南瓜應有( �。�
A.1000株B.2000株C.3500株D.4000株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設羊攝入體內的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則(  )
A.羊同化的能量為64%nB.儲存在羊體內的能量為52%n
C.由羊流向分解者的能量為36%nD.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為16%n

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時的過程,下列有關說法正確的是(  )
A.基因的分離定律發(fā)生在①過程,基因的自由組合定律發(fā)生在②過程
B.雌雄配子結合方式有9種,子代基因型有9種,表現(xiàn)型4種
C.F1中基因型不同于親本的類型占34
D.F1個體產生各種性狀是細胞中各基因隨機表達造成的,與環(huán)境影響無關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.已知等位基因A和a、B和b在染色體上的位置有如下圖甲、乙、丙所示的三種情況.下列敘述不正確的是(不考慮交叉互換)( �。�
A.甲能產生基因型為AB、ab的兩種配子
B.乙自交產生的子代基因型共有9種
C.甲與丙個體雜交的子代中純合子占14
D.丙測交的子代有兩種基因型,且比例是1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化”的矣驗,不正確的敘述是(  )
A.可以用抽樣檢測的方法來估算試管中酵母菌總數(shù)
B.從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,應將試管輕輕振蕩幾次
C.用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內細胞
D.營養(yǎng)條件井非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列生物性狀中,不屬于相對性狀的是( �。�
A.狗的長毛與黑毛B.人的雙眼皮和單眼皮
C.豌豆子葉的黃色與綠色D.小麥有芒與無芒

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