【題目】下列哪種細(xì)胞最容易表達(dá)全能性（ ）
A.蛙的口腔上皮細(xì)胞
B.蠶豆的葉肉細(xì)胞
C.蛔蟲(chóng)的受精卵細(xì)胞
D.人的神經(jīng)細(xì)胞

【答案】C
【解析】解：一般細(xì)胞分化程度越低，其全能性越高，所以全能性受精卵＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞． 故選：C．
全能性已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能．原因：生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證維生素E能延長(zhǎng)紅細(xì)胞體外保存時(shí)間，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料和用具，以血漿中的血紅蛋白、紅細(xì)胞內(nèi)ATP含量為測(cè)定指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。

材料與用具：人紅細(xì)胞懸液（血漿+紅細(xì)胞）、阿維氏保存液（用以保存紅細(xì)胞）、維生素E、人血紅蛋白試劑盒、ATP試劑盒、紅細(xì)胞保存袋、恒溫箱等。

（要求與說(shuō)明：各種檢測(cè)的具體方法不做要求，不考慮加入物質(zhì)對(duì)體積的影響，實(shí)驗(yàn)條件適宜）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①將等量人紅細(xì)胞懸液加入A、B兩組紅細(xì)胞保存袋，A組各袋中加入適量且等量的阿維氏保存液，

__________________________________________________。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（在坐標(biāo)中以曲線(xiàn)圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）

_____________

（3）分析與討論：

阿維氏保存液中含有葡萄糖與氯化鈉等，其中葡萄糖可以提供紅細(xì)胞生存所需能量，氯化鈉的作用是______________________�；罴�(xì)胞中ATP含量下降，致使紅細(xì)胞活力降低。在A(yíng)TP 的作用下，ATP試劑盒中的熒光素酶催化熒光素發(fā)出熒光。在測(cè)定細(xì)胞內(nèi)ATP含量前應(yīng)該_________紅細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量

B. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

C. 遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙

D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過(guò)性密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是

A．生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的

B．研究海洋魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量

C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)

D．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過(guò)程（圖甲），及經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程（圖乙）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（圖甲）

（圖乙）

（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射__________。

（2）圖乙中②指的是_____________。進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到_______________時(shí)期的胚進(jìn)行操作

（3）圖甲中標(biāo)號(hào)3為滋養(yǎng)層，它將來(lái)可發(fā)育為___________________ 。

（4）圖乙中A細(xì)胞是________________，在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行______處理。

（5）哺乳動(dòng)物受精過(guò)程有哪些機(jī)制阻止多精子入卵受精？（________）

A．頂體反應(yīng)　　

B．精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜，導(dǎo)致透明帶反應(yīng)

C．精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)　

D．精子入卵后，觸發(fā)卵黃膜封閉作用

（6）在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖所示為測(cè)定A、B兩個(gè)神經(jīng)元之間電流傳遞的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中ab＝cd 。用微電極分別刺激b、c 處，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．刺激b點(diǎn)，B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)?/span>“外正內(nèi)負(fù)”

B．刺激c 點(diǎn)，A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)?/span>“外負(fù)內(nèi)正”

C．刺激b 點(diǎn)，靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D．刺激c 點(diǎn)，靈敏電流計(jì)發(fā)生2 次方向相同的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將同一植物細(xì)胞依次浸在蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol／L的KNO3溶液中，測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖所示，則曲線(xiàn)A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是（ ）

A. 清水、蔗糖溶液、KNO3溶液

B. 清水、KNO3溶液、蔗糖溶液

C. KNO3溶液、清水、蔗糖溶液

D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、清水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂素合成的主要部位是（ ）

A．莖尖 B．根尖 C．成熟的果實(shí) D．萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為核酸分子的某個(gè)片段．請(qǐng)根圖回答下面的問(wèn)題．

（1）圖中的1表示 ， 3表示 ，
（2）若此圖為一段RNA，2表示 ， 其基本組成單位是 ．
（3）DNA主要分布在中，檢驗(yàn)可用試劑；
（4）在觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是： ．

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