纖維素、蛋白質(zhì)、RNA的基本組成單位依次是（　　）
A、葡萄糖、多肽和氨基酸
B、葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸
C、氨基酸、氨基酸和脫氧核糖核苷酸
D、糖原、多肽和核苷
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．
解答： 解：（1）纖維素屬于多糖，基本單位是葡萄糖；
（2）蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸；
（3）RNA是核糖核酸，其基本組成單位是核糖核苷酸．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的化合物，只要考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

創(chuàng)可貼是人們生活中最常見的一種外科用藥，適合皮膚表層較淺的創(chuàng)傷．創(chuàng)可貼主要由平布膠布和吸水墊組成．因創(chuàng)可貼外層的膠布不透氣，使用的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，且小而深的傷口不能貼．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、對(duì)傷口消毒處理后用透氣的紗布包扎，可起到與創(chuàng)可貼相同的防感染效果
B、用創(chuàng)可貼包扎小而深的傷口，不利于人體傷口處組織細(xì)胞的有氧呼吸
C、用創(chuàng)可貼包扎小而深的傷口，會(huì)給破傷風(fēng)芽孢桿菌創(chuàng)造易于生長(zhǎng)繁殖的環(huán)境
D、新傷口處貼上創(chuàng)可貼，相當(dāng)于為人體第一道防線補(bǔ)上了“補(bǔ)丁”

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科目：高中生物 來源： 題型：

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞肯定都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞核D、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、糖蛋白合成在核糖體中即可完成
B、乳酸菌、酵母菌、葉綠體都含有DNA、RNA和核糖體
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體
D、精細(xì)胞、皮膚生發(fā)層細(xì)胞、形成層細(xì)胞都有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于單糖的敘述，不正確的是（　�。�
A、單糖是指不能水解的糖
B、果糖、核糖和乳糖都屬于單糖
C、單糖一般能直接被消化道吸收
D、兩分子單糖脫水縮合后可形成二糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為埃博拉病毒，它是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率（可達(dá)90%），關(guān)于其說法正確的是（　�。�
A、其組成成分包含DNA、RNA、蛋白質(zhì)
B、雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物
C、實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)埃博拉病毒，需要向培養(yǎng)基中加入活細(xì)胞
D、可通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁衍后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

某島嶼共1萬人，男女比例相同（假設(shè)遺傳平衡），若在血友�。ò閄隱形遺傳�。┗颊咧杏心行曰颊�100人，則理論上女性患者的人數(shù)應(yīng)該是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程示意圖，據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A、物質(zhì)和能量經(jīng)過往復(fù)循環(huán)的多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B、農(nóng)作物通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無機(jī)環(huán)境流入生物群落；每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益
C、當(dāng)蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第三營養(yǎng)級(jí)流入第四營養(yǎng)級(jí)
D、生產(chǎn)環(huán)節(jié)的增多、食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低最終也增加了廢物和污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能夠促進(jìn)肝糖原的分解
B、胰島素降低血糖濃度的原理是抑制血糖的來源促進(jìn)血糖的去路
C、血糖濃度與組織細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的速率無關(guān)
D、肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過程中的重要的器官之一

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同步練習(xí)冊(cè)答案