A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②⑤ | D. | ③⑤ |
分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:①食蟻獸長期使用舌頭使舌頭細(xì)長是拉馬克“用進(jìn)廢退”的觀點,①正確;
②隔離導(dǎo)致新物種形成屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,②錯誤;
③達(dá)爾文強調(diào)個體的進(jìn)化,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論強調(diào)以種群為單位的進(jìn)化,③正確;
④超級細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用對細(xì)菌的基因突變進(jìn)行了選擇,抗藥性基因突變發(fā)生在抗生素使用之前,④錯誤;
⑤生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,所以生物多樣性的形成過程不僅僅是新物種的形成過程,⑤錯誤.
故選:A.
點評 本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和對生物進(jìn)化的原因及過程的理解,把握知識間聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力;能運用所學(xué)知識解釋生物學(xué)問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是DNA的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(橫線上填名稱,[ ]中填標(biāo)號)
(1)圖中③的名稱是 ; ④的名稱叫 。
(2)圖中表示DNA基本組成單位的那個標(biāo)號是[ ]。
(3)⑦的各組成成分與RNA比較,一定相同的物質(zhì)的標(biāo)號是[ ]。
(4)構(gòu)成DNA分子的基本骨架的組成成分在圖中的標(biāo)號是[ ]。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述正確的是
A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.在動物細(xì)胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個細(xì)胞
D.DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為來自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同 | |
B. | 因為各細(xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同 | |
C. | 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同 | |
D. | 各細(xì)胞的生理功能不同,遺傳物質(zhì)也不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強的特異性 | |
B. | DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接 | |
C. | 若DNA分子一條鏈中的某個堿基發(fā)生改變,不一定引起該生物性狀的改變 | |
D. | 對于任意雙鏈DNA而言,$\frac{(A+C)}{(T+G)}$的值在兩條鏈中相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物的正常體細(xì)胞中含有 16 條染色體 | |
B. | 圖①與圖③所示細(xì)胞中 DNA 含量比為 1:2 | |
C. | 圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中 | |
D. | 圖①②③④所示細(xì)胞中都含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人缺碘會患大脖子病,是因為碘是合成甲狀腺激素的重要原料 | |
B. | 根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵,說明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素 | |
C. | 觀察人的口腔上皮細(xì)胞時要用濃度為0.9%的生理鹽水,觀察蛙的腸系膜中血液流動時使用的生理鹽水濃度為0.65%,這說明無機鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用 | |
D. | 合成DNA、RNA、磷脂、脂肪等物質(zhì)時,都需要磷酸鹽作原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期,細(xì)胞進(jìn)行DNA和中心體的復(fù)制 | |
B. | 分裂前期,中心體周圍發(fā)出星射線形成紡錘體 | |
C. | 分裂中期,染色體的著絲點整齊排列在赤道板 | |
D. | 分裂末期,細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,細(xì)胞溢裂成兩部分 |
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