分析 分析甲圖:甲圖為植物細胞結構示意圖,其中1是細胞壁,2是細胞膜,3是葉綠體,4是線粒體,5是細胞核,6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),7是核糖體,8是高爾基體,9是液泡.
分析乙圖:A圖的膜結構上含有色素,且能將水分子水解,應屬于葉綠體的類囊體膜;B圖的膜上含有酶,能合成水,應屬于線粒體內(nèi)膜.
分析丙圖:丙圖為某高等動物分泌細胞.
解答 解:(1)常用的鑒定活細胞的方法有:①觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原;②觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動.洋蔥鱗片葉表皮細胞無3葉綠體.藍藻屬于原核細胞,其細胞中含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用,因此其代謝類型是需氧自養(yǎng)型.
(2)圖乙中水的光解發(fā)生在3葉綠體的類囊體上,同時產(chǎn)生ATP;氫氧結合成水發(fā)生在4線粒體的內(nèi)膜上,釋放大量能量,產(chǎn)生ATP.
(3)圖乙中,A發(fā)生的是光合作用的光反應,易受外界光照因素的影響;B發(fā)生的是有氧呼吸作用,易受外界氧氣濃度等因素的影響.
(4)唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.因此,在細胞內(nèi)穿梭往來,繁忙運輸貨物的是囊泡,而高爾基體在其中起著重要的樞紐作用..
故答案為:
(1)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原(或用臺盼藍染色)(或其他合理答案) 3 需氧自養(yǎng)型
(2)3、4 ATP
(3)光照 氧氣
(4)囊泡 高爾基體
點評 本題結合細胞結構圖等,考查細胞結構和功能、鑒定細胞死活的方法、光合作用和呼吸作用過程等知識點,要求考生識記細胞結構圖象和功能,準確判斷圖中各結構的名稱;掌握呼吸作用和光合作用過程,準確判斷乙圖中膜的名稱及位置;同時還要求考生能運用所學的知識去鑒定細胞的死活.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用 | |
B. | 沒有線粒體的細菌都只能進行厭氧呼吸 | |
C. | 沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳 | |
D. | 所有的細胞器都含有蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常利用洋蔥的根尖成熟區(qū)細胞觀察細胞質(zhì)流動 | |
B. | 利用洋蔥的根尖分生區(qū)細胞觀察有絲分裂時,分生區(qū)的細胞是活的 | |
C. | 利用鱗片葉外表皮細胞進行質(zhì)壁分離和復原實驗時,蓋玻片下的紫色細胞可以進行呼吸作用 | |
D. | 利用鱗片葉外表皮細胞在光照下進行質(zhì)壁分離和復原實驗時,蓋玻片下的紫色細胞可進行光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | F1 | F2 | |
實驗一 | 甲×乙 | 全為灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
實驗二 | 乙×丙 | 全為黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
親本組合 | F1 | F2 | |
實驗三 | 丁×純合黑鼠 | 1黃鼠:1灰鼠 | F1黃鼠隨機交配:3黃鼠:1黑鼠 |
F1灰鼠隨機交配:3灰鼠:1黑鼠 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+、Na+ B.載體蛋白、酶、抗體、激素、H2O
C.纖維蛋白原、Ca2+、載體蛋白、尿素 D.K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com