(附加題)利用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)，回答以下相關(guān)問題：
(1)動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)是________技術(shù)。該技術(shù)需將組織細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞，可將組織塊_________后，用__________酶處理一段時(shí)間。
(2)一般培養(yǎng)過程中，細(xì)胞首先出現(xiàn)接觸抑制時(shí)的培養(yǎng)稱為__________培養(yǎng)，轉(zhuǎn)移到其他容器內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)稱為___________培養(yǎng)。
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)     剪碎     胰蛋白(或膠原蛋白)
(2)原代     傳代
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年度江蘇省東海高級(jí)中學(xué)高二生物綜合練習(xí) 題型：綜合題

英國科學(xué)家米爾斯坦和柯勒在前人工作的基礎(chǔ)上成功制備出了單克隆抗體，他們獲得了1984年的諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)。下圖是他們利用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體的部分過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)間題：

（1）該圖示方案能達(dá)到預(yù)期的目的嗎？         ，理由是：                      。
（2）圖中[1]過程所用的技術(shù)手段稱為         ，該技術(shù)依據(jù)的原理是            。
（3）圖中[1]過程如果只發(fā)生細(xì)胞間的兩兩融合，產(chǎn)生的雜交細(xì)胞可能有        種。
（4）圖中[2]過程需要用專一性（或特異性）的培養(yǎng)基                所需的雜交瘤細(xì)胞。
（5）圖中經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞既能              ，又能產(chǎn)生                。

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：填空題

(附加題)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)回答以下問題：
(1)植物組織培養(yǎng)所用到的培養(yǎng)基為固體，原因是培養(yǎng)基中添加了________，培養(yǎng)基的主要成分是_______、______和有機(jī)物。
(2)培養(yǎng)基中添加有機(jī)物，說明外植體的“代謝”是______(自養(yǎng)或異養(yǎng))型。
(3)培養(yǎng)基中常要添加________激素，這兩種激素的_______影響植物細(xì)胞的分化方向。如果外植體是菊花的莖段，則__________(要或不必)添加植物激素。
(4)除以上因素外，_____________等外界因素對(duì)植物細(xì)胞的正常發(fā)育也起到很重要的作用。
(5)外植體要經(jīng)過___________(消毒、滅菌)后，才能接種。
(6)在工作臺(tái)上接種時(shí)，為了避免細(xì)菌等污染，接種過程要在__________旁進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國科學(xué)家米爾斯坦和柯勒在前人工作的基礎(chǔ)上成功制備出了單克隆抗體，他們獲得了1984年的諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)。下圖是他們利用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體的部分過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)間題：

（1）該圖示方案能達(dá)到預(yù)期的目的嗎？          ，理由是：                       。

（2）圖中[1]過程所用的技術(shù)手段稱為          ，該技術(shù)依據(jù)的原理是             。

（3）圖中[1]過程如果只發(fā)生細(xì)胞間的兩兩融合，產(chǎn)生的雜交細(xì)胞可能有         種。

（4）圖中[2]過程需要用專一性（或特異性）的培養(yǎng)基                 所需的雜交瘤細(xì)胞。

（5）圖中經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞既能               ，又能產(chǎn)生                 。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)回答下列兩題：

Ⅰ.下圖是一個(gè)較為理想的人工生態(tài)系統(tǒng)。雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)，未被利用，干制后添加其他飼料可以喂豬。豬糞可以用來“籠養(yǎng)蠅蛆”，又可作為農(nóng)田肥料，蠅蛆還可用來喂雞和養(yǎng)蝎子。請(qǐng)分析說明：

(1)建立這一人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是____________________________________________。

(2)在該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是________________________________________________________________________。

(3)豬糞中的氨經(jīng)過__________________________作用形成______________被植物吸收。

(4)該人工生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于它的______________________________的動(dòng)態(tài)平衡。

Ⅱ.動(dòng)物生物工程具有廣闊的應(yīng)用前景，如生產(chǎn)藥品、培育優(yōu)良動(dòng)物品種、生產(chǎn)人類移植器官等。請(qǐng)回答：

(1)利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)建立的雜交瘤細(xì)胞，可以生產(chǎn)單克隆抗體。單克隆抗體化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的原因是________________________________________。雜交瘤細(xì)胞合成并分泌抗體的過程中，高爾基體的功能是__________________________________。

(2)克隆哺乳動(dòng)物可以用于繁育優(yōu)良性狀的家畜。區(qū)別于胚胎細(xì)胞作為供核細(xì)胞的克隆，多利羊的誕生在技術(shù)上的突破之處在于________________________。從根本上講，多利羊培育成功的原因是______________________________________________。

(3)胚胎干細(xì)胞作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞被移入囊胚中，胚胎將發(fā)育成只有部分細(xì)胞含有目的基因的“嵌合體”。這種嵌合體的后代可能會(huì)丟失目的基因，原因是__________________________________。

(4)胚胎干細(xì)胞在一定的細(xì)胞分化誘導(dǎo)劑的作用下，可以定向分化形成不同種類的細(xì)胞。為了證明細(xì)胞分化過程基因組不變，但選擇表達(dá)的基因不同，利用分子雜交原理設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)主要思路是___________________________________________________________________________________________________。

培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)液中除加入各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還必須加入__________________。

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