A. | 用于測交的隱性親本只產(chǎn)生一種類型的配子 | |
B. | 測交后代的表現(xiàn)型及比例直接反映F1的配子類型及比例 | |
C. | 測交后代的表現(xiàn)型便于統(tǒng)計 | |
D. | 測交便于在不同豌豆個體間授粉 |
分析 測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.在實踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
解答 解:測交是指F1與隱性純合子雜交,可用來測定F1基因型的方法.由于隱性純合子只產(chǎn)生一種含隱性基因的配子,所以測交后代的表現(xiàn)型及比例能直接反映F1的配子類型及比例.
故選:B.
點評 本題考查測交方法檢驗子一代的基因型,要求考生識記測交的概念,掌握測交能檢驗F1的基因型的原理,并作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的圓滑種子和皺縮種子 | B. | 狗的長毛與卷毛 | ||
C. | 豌豆的白色種皮和綠色豆莢 | D. | 豚鼠的黑色皮毛和田鼠的灰色皮毛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果標記一條染色體,完成一次有絲分裂和減數(shù)分裂產(chǎn)生含標記的細胞比例相同 | |
B. | 如果標記一條染色體,有絲分裂和減數(shù)分裂產(chǎn)生相同數(shù)目的細胞中,含標記的細胞數(shù)目相同 | |
C. | 如果標記一對同源染色體,有絲分裂后期細胞中與減數(shù)第二次分裂后期細胞中含標記的染色體數(shù)目相同 | |
D. | 如果標記一對同源染色體,有絲分裂一次產(chǎn)生的細胞與減數(shù)分裂產(chǎn)生的細胞含標記的比例不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是有利的 | B. | 基因突變是有害的 | ||
C. | 基因突變有利還是有害是相對的 | D. | 異常血紅蛋白是無活性的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 含有兩個染色體組的生物可能是單倍體 | |
B. | 經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的植株可能是單倍體 | |
C. | 生物的精子或卵細胞一定都是單倍體 | |
D. | 基因型為AaBb的生物體一般是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在誘導離體菊花莖段形成幼苗的過程中,會同時發(fā)生基因的突變與重組 | |
B. | 觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)不能判斷基因突變發(fā)生的位置 | |
C. | 人工誘變所引起的基因突變或染色體變異都是有利的 | |
D. | 染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,導致基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 | |
B. | 非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導致基因重組 | |
C. | 非同源染色體某片段移接,導致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 染色體不分離或不能移向細胞兩極,導致染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | F1的表現(xiàn)型 | F2的表現(xiàn)型及比例 |
雜交組合一: 一只患病雄鼠與一只正常雌鼠雜交 | 雌雄鼠都正常, 雌雄鼠隨機交配 | 雌性全正常 雄性中,正常鼠:患病鼠=15:1 |
雜交組合二: 一只正常雄鼠與一只正常雌鼠雜交 | 雌雄鼠都正常, 雌雄鼠隨機交配 | 雌性全正常 雄性中,正常鼠:患病鼠=15:1 |
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