下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調節(jié)機制示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖可知，在機體穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中，細胞可通過__________________（至少填2項）等信息分子進行信息系統(tǒng)交流。當T細胞活性下降時，會引起機體生成抗體的能力降低，其主要原因：___________________

分泌量減少，不利于B細胞增殖分化成漿細胞。

（2）圖甲可體現(xiàn)激素調節(jié)具有_______________特點．

（3）睪丸酮進入靶細胞的方式是_________________。

（4）下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用，除具有分泌相關激素的功能外，還具有______________功能（至少寫出兩點）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：

（1）圖中方格內的物質名稱是___________。

（2）從圖中選擇有關的字母填在題的括號內：

①有氧呼吸的途徑是___________。

②其中產(chǎn)能最多的是___________階段。

③產(chǎn)[H]的階段是___________。

（3）圖中A發(fā)生的場所是 ，E表示

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關群落演替的敘述，正確的是（ ）

A．農(nóng)田棄耕后，在自然狀態(tài)下的演替是從多年生草本植物開始的

B．人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行

C．只有群落的結構受到干擾或破壞時，才會出現(xiàn)群落的演替

D．隨著演替的進行，群落內食物鏈縮短以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細胞有絲分裂過程中，能夠用光學顯微鏡觀察到姐妹染色單體的時期是（ ）

A．間期和前期 B．前期和中期

C．中期和后期 D．后期和末期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆哈密地區(qū)二中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物細胞各部分結構用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示。以下有關說法正確的是（ ）

蛋白質（%）

脂質（%）

核酸（%）

細胞器甲

67

20

微量

細胞器乙

59

40

0

細胞器丙

61

0

39

A．細胞器甲可能是線粒體、葉綠體或核糖體

B．細胞器乙只含有蛋白質和脂質，說明其具有膜結構，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關

C．細胞器丙中進行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基

D．藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在科學研究中，往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究。在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學習課題中，某小組同學選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：

①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10支；

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

③一段時間后，觀察甲、乙、丙三三組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標如下。據(jù)圖回答：

（1）你認為他們的子課題名稱是________________。

（2）設置清水組的目的是______________。

（3）實驗結果是_______組枝條生根最多，其原因是__________________；

_______組枝條生根最少，其原因是__________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生產(chǎn)實踐中，欲想獲得無子果實常用的方法有

①人工誘導多倍體育種

②人工誘變

③單倍體育種

④用適當濃度的生長素處理

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于激素的闡述不正確的是

A．激素具有微量高效的特點

B．激素是信息分子

C．激素直接參與細胞內多種代謝活動

D．激素作用于相應的靶細胞、靶器官

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中科學家的使用手段或技術顯著不同于其他的是（ ）

A．科學家對分泌蛋白的合成和分泌的研究

B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

C．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所

D．卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑

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