科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是
A.光合作用推動碳循環(huán)過程,促進了生物群落中的能量循環(huán)
B.細胞分裂使細胞趨向?qū)iT化,提高了機體生理功能的效率
C.主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝
D.細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江東陽中學(xué)高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(8分)生物體的生命活動需要能量作為動力,生命活動中發(fā)生著能量形式的轉(zhuǎn)變。20世紀(jì)80年代,生態(tài)學(xué)家對哺乳動物的個體總代謝率(每小時耗氧量)、單位體重代謝率(每小時每千克體重的耗氧量)與個體大小的關(guān)系進行了研究,部分實驗數(shù)據(jù)如下表。
動物 |
體重/kg |
總耗氧量/O2·h-1 |
單位體重耗氧率/O2·kg-1·h-1 |
巢鼠 |
0.009 |
0.0225 |
2.50 |
黃鼠 |
0.096 |
0.09 |
0.93 |
貓 |
2.5 |
1.70 |
0.68 |
馬 |
650[來源:] |
71.10 |
0.11 |
(1)動物體生命活動的能量來自細胞呼吸,細胞呼吸的實質(zhì)是 。細胞呼吸的主要方式是需氧呼吸,其反應(yīng)式為 ,其第二階段稱為 ,與該階段相關(guān)的酶分布在 。
(2)哺乳動物總耗氧率隨體重的增加而 。相同生物量的巢鼠和馬,單位時間內(nèi)消耗的有機物哪個多? 。
(3)從能量傳遞的效率分析,食物鏈甲(植物→巢鼠→貓)和食物鏈乙(植物→黃鼠→貓)中,能量傳遞效率較高的是食物鏈 。
(4)對個體大小與單位體重耗氧率的相關(guān)性,作出合理的解釋 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江哈六中高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,以下關(guān)于細胞代謝描述正確的是( )
A.真核細胞和原核細胞均能進行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.生物膜系統(tǒng)為酶提供了大量的附著位點,細胞中所有的酶均位于生物膜上
C.葡萄糖、K+進出細胞既需要載體,又需要能量
D.隨著細胞的生長,細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸效率提高,需要細胞呼吸提供大量能量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是( )
A.光合作用推動碳循環(huán)過程,促進了生物群落中的能量循環(huán)
B.細胞分裂使細胞趨向?qū)iT化,提高了機體生理功能的效率
C.主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨向于一致,維持了細胞的正常代謝
D.細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
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