A. | 次級精母細(xì)胞 | B. | 初級卵母細(xì)胞 | C. | 第一極體 | D. | 次級卵母細(xì)胞 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:該細(xì)胞中5條染色體形態(tài)大小各異,為非同源染色體,每條染色體含2個單體,說明處于減數(shù)分裂第二次分裂前期,為減數(shù)分裂第一次分裂后形成的第一極體或次級卵母細(xì)胞或次級精母細(xì)胞.
解答 解:ACD、細(xì)胞中不含同源染色體,每條染色體含2個單體,說明經(jīng)過減數(shù)第一次分裂,屬于第一極體或次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞,ACD正確;
B、二倍體哺乳動物的初級卵母細(xì)胞應(yīng)含有成對同源染色體,B錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,進(jìn)而判斷該細(xì)胞的名稱,作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系 | |
D. | 高等植物具有組織、器官和系統(tǒng)的層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BBYy | B. | BbYY | C. | BbYy | D. | BBYY |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊椎動物細(xì)胞的凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育的各個時期 | |
B. | 神經(jīng)元的凋亡是不受環(huán)境因素影響的細(xì)胞程序性死亡 | |
C. | 凋亡后的神經(jīng)細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除的過程屬于特異性免疫 | |
D. | 神經(jīng)元與靶細(xì)胞間可通過化學(xué)信號進(jìn)行雙向的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素 | |
B. | 微量元素是維持正常生命活動不可缺少的元素 | |
C. | Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo是微量元素 | |
D. | 所有的占生物體總重量萬分之一以下的元素都是微量元素 |
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