【題目】
①可運輸氧氣 ②可構成膜結構 ③可作為生物體主要的能源物質
④可催化生化反應 ⑤可儲存能量 ⑥可調節(jié)能量代謝.
A. ①②③⑥ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑥
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.請分析回答:
(1)甲圖中f表示的結構是__,乙圖是甲圖中___________(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的__.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是__.興奮不能由B傳到A的原因是__.
(3)已知A釋放的某種物質可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的即時效應是__.
(4)細胞合成的遞質,經(jīng)過__加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應的“受體”識別,引起反應.可見“受體”的化學本質是__.
(5)假設a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉__;刺激b處,肌肉__.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為恒溫動物的體熱平衡圖,請據(jù)圖回答:
(1)體內物質氧化分解產熱,這些物質中A__________是主要的,B脂肪、C蛋白質也是產熱物質。
(2)散熱途徑:D輻射,E對流,F(xiàn)__________。
(3)寒冷時,_____感受器興奮,并傳導給___________中樞,通過有關神經(jīng)使皮膚血管_______血流量______,生理性體溫調節(jié)行為是__________,行為性體溫調節(jié)行為H是____________。
(4)在炎熱的環(huán)境中,K__________是減少體內余熱的重要體溫調節(jié)方式。神經(jīng)中樞在_______,此時有關神經(jīng)興奮性降低,皮膚血管________,血流量__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是高等動物細胞的亞顯微結構模式圖,根據(jù)圖示回答下列問題:([]內填寫圖中相應的編號,橫線上填寫名稱或功能)
(1)細胞作為一個系統(tǒng)而言,這個系統(tǒng)的邊界是[] , 該結構的功能之一是 .
(2)若這是人體的心肌細胞,則該細胞中較多的細胞器是[] , 因為該細胞的生理活動需要較多能量.
(3)若這是人體的漿細胞,接種甲型H1N1流感疫苗“盼爾來!焙,漿細胞內合成抗體(抗體是一種分泌蛋白)的場所是細胞器[] , 對抗體進行加工、分類、包裝的細胞器是[] .
(4)[8]是 , 它與某種RNA的合成以及的形成有關.
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【題目】下列鑒定生物遺傳特性的方法中,較恰當?shù)氖?/span>( )
A.鑒定一只灰色兔是否是純合子用測交
B.區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關系用測交
C.不斷提高小麥抗病系的純度用測交
D.測定雜種灰兔F1的遺傳因子組成用雜交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞在有絲分裂的前期染色體數(shù)為N,核內DNA含量為Q,則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數(shù)和核內DNA含量分別是( )
A. N和Q B. N/2和Q/2 C. N和Q/2 D. N/2和Q
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列三種生物學現(xiàn)象,產生的機理依次屬于
①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克
②當細菌進入人體后,機體產生特異性的抗體與之結合,從而抑制細菌繁殖
③小豬聽到主人“嚕!苯新暰捅枷蛑魅
A. 體液調節(jié)、免疫調節(jié)、反射 B. 反射、細胞免疫、激素調節(jié)
C. 體液調節(jié)、過敏反應、反射 D. 體液調節(jié)、體液調節(jié)、反射
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