如下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖分析完成下列問題：

（1）在神經(jīng)系統(tǒng)中，________是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐；其對內(nèi)分泌活動(dòng)調(diào)節(jié)往往是通過分泌促激素的釋放激素作用于________來實(shí)現(xiàn)的。

（2）性腺發(fā)育的調(diào)節(jié)過程是圖中的內(nèi)外刺激→A→________→靶器官 (用字母與箭頭表示)，屬于________調(diào)節(jié)。

（3）胰液分泌的主要調(diào)節(jié)過程是內(nèi)外刺激→________→效應(yīng)器(用字母與箭頭表示)，屬于________調(diào)節(jié)，完成該調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫________。

（1）下丘腦　垂體�。�2）C→D→F　神經(jīng)—體液�。�3）A→B　神經(jīng)　反射弧


解析:

生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。而激素產(chǎn)生的調(diào)節(jié)是一種反饋調(diào)節(jié)，效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)纖維以及相關(guān)的肌肉和腺體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(    )

    A．飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"途徑促進(jìn)胰島素的分泌

B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程

C．人在寒冷的條件下，可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"，使腎上腺素分泌增加

D．當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"，使手縮回

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述正確的是

A．飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"途徑促進(jìn)胰島素的分泌

B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程

C．人在寒冷的條件下，可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"，使腎上腺素分泌增加

D．當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"，使手縮回

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三下學(xué)期假期學(xué)習(xí)效果檢測考試生物試卷 題型：選擇題

下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是   

A．飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過“內(nèi)刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌

B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程

C．人在寒冷的條件下，可以通過刺激→A→C→D，使腎上腺素分泌增加

D．當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過刺激→A→C→D，使手縮回

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型：選擇題

下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述不正確的是（ ）   

A．血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié)

B．處于炎熱環(huán)境中可通過A→B途徑使散熱大于產(chǎn)熱

C．G過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響

D．E過程具有使血液中的激素維持在正常相對穩(wěn)定水平的作用

 

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