14.圖4-1表示植物的不同器官對生長素的反應,據(jù)圖回答:
(1)促進根生長的最適濃度約為10-10mol/L,當生長素濃度超過此數(shù)值時,促進作用就會降低,甚至抑制根的生長.由圖可知,對生長素濃度最敏感的器官是根.
(2)生長素對植物生長的作用與其濃度有關.一般地說,低濃度時促進植物生長,高濃度時抑制植物生長.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.圖中曲線表明生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.

解答 解:(1)由圖可知,促進植物根、芽、莖的最適宜濃度依次為10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.因此,對生長素濃度最敏感的器官是根.
(2)生長素對植物生長的作用與其濃度有關.一般地說,低濃度時促進植物生長,高濃度時抑制植物生長,體現(xiàn)了其生理作用的兩重性.
故答案為:
(1)10-10   根       
(2)濃度 低濃度   高濃度

點評 本題結合曲線圖,考查生長素作用及作用的兩重性,重點考查考生分析曲線圖,提取信息,并結合所學的有關生長素的知識答題,同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性,特別是曲線下降階段,千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.所有細胞生物都以DNA作為遺傳物質,這是細胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一.請回答:
(1)19世紀,人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細胞遺傳中的重要作用,在研究染色體主要組成成分的遺傳功能時,科學家實驗設計的關鍵思路是設法把DNA與蛋白質分開,單獨、直接地觀察DNA的作用最終證明了DNA是遺傳物質.
(2)DNA的特殊結構適合作遺傳物質.DNA雙螺旋結構內(nèi)部堿基排列順序代表著遺傳信息,堿基排列順序千變?nèi)f化構成了DNA分子的多樣性.
(3)DNA分子的復制方式為半保留復制,其雙螺旋結構為復制提供了精確的模板,通過堿基互補配對保證了復制的準確性,因而DNA分子能比較準確的在親子代間傳遞信息.
(4)DNA是一種生物大分子,由許多單體連接而成.請畫出DNA單體的模式圖并標注各部分名稱.

(5)為研究DNA的結構和功能,科學家做了如下實驗:
實驗一:取四支試管,分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA.在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間,測定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量.該實驗要探究的是四種生物DNA分子中的脫氧核甘酸的種類和比例,若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說明不同生物的DNA中脫氧核苷酸的種類和比例不同.
實驗二:將大腸桿菌中提取的DNA分子加到具有足量的四種核糖核苷酸的試管中,在適宜的溫度條件下培養(yǎng),一段時間后測定產(chǎn)物的含量.該實驗模擬的是轉錄過程.能否檢測到產(chǎn)物?不能,原因是缺少轉錄時所需的酶與能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于無籽西瓜培育的敘述,錯誤的是( 。
A.其育種方法屬于多倍體育種
B.目的是要得到多倍體果實
C.要用三倍體當母本
D.在培育中不是必須要用二倍體父本的花粉等刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關推理錯誤的是(  )
A.隱性個體一定是純合體
B.隱性個體的顯性親本必為雜合體
C.顯性個體的基因型難以直接確定
D.后代全為顯性,則雙親必為顯性純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.一條DNA分子上的某個基因有300個堿基對,則它控制合成的一條肽鏈中含有肽鍵的個數(shù)最多為( 。
A.99個B.100個C.49個D.50個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.為保證枯草桿菌和藍藻細胞原生質體的活性,在去掉其細胞壁時應選擇( 。
A.蛋白酶,纖維素酶B.纖維素酶,果膠酶
C.蛋白酶,蛋白酶D.蛋白酶,15%的HCl短時間處理

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖示綠色植物在水分充足的條件下光合作用的強度與環(huán)境因素的關系.請仔細分析圖中曲線,回答下列問題:
(1)從圖中曲線可知影響光合作用的主要非生物因素是光照強度和溫度.
(2)根據(jù)你對圖中曲線的分析,你認為光合作用強度與溫度之間的關系是在一定的溫度范圍內(nèi),光合作用強度隨著溫度的升高而增強.
(3)你認為在溫度為40℃,光照強度為c時,限制光合作用進行的內(nèi)在因素是暗反應過程中的酶的數(shù)量和酶的最大活性.
(4)在光照強度為b的條件下,溫度為30℃時,限制光合作用的因素是光反應較弱.如果大棚栽培蔬菜,在這種情況下應采取什么措施有利于蔬菜的生長?適當降低溫度.原因是降低呼吸消耗.
(5)在光照強度為b,溫度為20℃時,限制光合作用的內(nèi)在因素是暗反應中酶的活性,如果大棚栽培蔬菜,此時應采取什么措施有利于蔬菜的生長?適當提高溫度.原因是提高暗反應過程中酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關群落概念的描述正確的是( 。
A.一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和
B.一定區(qū)域內(nèi)具有一定關系的各種生物的總和
C.一定區(qū)域內(nèi)全部生物及其生存環(huán)境的總和
D.生物間及生物與環(huán)境間相互作用的整體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示基因控制蛋白質合成過程中某時期的圖解,據(jù)圖回答:
(1)該圖表示遺傳信息的翻譯過程.
(2)該過程進行的場所是[③]核糖體.
(3)該過程的模板是[②]mRNA.
(4)纈氨酸的密碼子是GUC.
(5)根據(jù)圖中信息,形成甲硫氨酸-賴氨酸-纈氨酸所對應的雙鏈DNA片段的堿基序列是ATGAAAGTC
TACTTTCAG.

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